# 國民教育  

近期社群平台流傳一篇聲稱是媒體人陳文茜的貼文，內文指台灣在進行愚民教育，在台灣只看得到中國的負面新聞；對此，台灣事實查核中心發現，網傳文章從2024年7月即在社群平台上散布，當時文章並未署名陳文茜；而至2025年4月時，網路重新流傳文章，並在開頭註明「轉發陳文茜」。

南投縣114年度學前暨國民教育階段特殊教育學生繪畫比賽，報名踴躍，參賽549件，計有323名獲獎。縣府於今(6)日上午在南投國小舉辦頒獎活動，並展示學生作品，家長到場鼓勵孩子，場面溫馨。

4月30日是北越攻陷南越首都西貢，以武力實現南北越統一50周年的紀念日。直到今天為止越南人對這一天的歷史意義仍存在著分歧，支持共產主義政權的認為這是越南人民推翻美國買辦政權，實現民族統一的「偉大時刻」。但是對於南方越南共和國的支持者而言，這一天是所謂的「黑色四月」（BlackApril），即越南全境淪陷於共產暴政之手的黑暗時刻。

一女國文教師區桂芝因接受中國官媒央視採訪，風波延燒至今，陸委會副主委梁文傑質疑，區桂芝身為公立高中教師確有不當發言。對於課綱中〈廉恥〉一文被拔除等相關討論，醫師沈政男批評，讀完不一定有「廉恥」，因整天在那邊反教育，整天鼓動年輕人的政治狂熱，卻還自以為在拯救台灣！

長久以來，各級學校教師扮演著社會中堅的角色。即使在時局艱困的過去，教師的薪資微薄、物質生活窘困，但他們仍然秉持師道，堅守崗位，孜孜不倦，從事百年樹人的工作。換來的是社會大眾對教師的尊重。

上世紀50年代的傳世傑作《美國的反智傳統》至今歷久不衰，台灣對於「反智」認與概念的認識，大多數人應是從余英時（1930-2021）先生長文〈反智論與中國政治傳統〉開始接觸且留下深刻印象；如今再次重印此書，亦很能呼應川普於2016、2024年當選美國總統，使人不難聯想歷史發展脈絡中的「反智」（anti-intellectualism）現象再起，過於著重「實用」，較為忽略種種思辨討論，而此思想背景乃與美國人在特殊歷史與文化背景中形成的傳統相關。如果不明白此書所說「反智」傳統的來龍去脈，亦很難想像美國政府會找知識人的麻煩，但確實發生並於上世紀50至60年代為甚。

近年來，北部多所知名私立國中舉辦入學考試，吸引數千名學生競爭有限名額，錄取率普遍不到一成，被戲稱為「小六基測」，引發社會關注。專家指出，家長爭相送孩子進私校的主要原因是升學考量及校園安全問題。然而，私校並非保證孩子進入第一學府的唯一途徑，許多公立學校的優秀學生同樣能夠在升學上表現亮眼。

近年來，私立學校的招生機制再次成為社會焦點，部分團體將私校的入學機制與營隊視為違反國民教育的「適性揚才、就近入學」原則，甚至批評私校招生亂象戕害教育公平。然而，這樣的指控忽略了私立學校在教育體系中的多元角色、現實挑戰與家長的真實需求。

北市多所明星私立中學近期陸續舉辦入學考試，吸引大量小六學生報名，包括延平、東山、薇閣、靜心等知名私中，錄取率普遍僅約5至25％，競爭激烈程度讓家長直呼「比考頂大還難」。以延平中學為例，今年僅招收495名新生，卻吸引近3800人報考，錄取率僅13％，形成「千人搶一校」的壓力場面。

2月20日，香港民主黨召開中央委員會討論前路，剛剛於去年底續任主席的羅健熙會見傳媒時宣佈，該黨將會解散，但具體時間表和相關安排尚有待明確。

總統賴清德今（13）日召開國安高層會議，主題聚焦因應中共統戰滲透。針對演藝人員的對中共效忠言論，賴清德要求強化影藝從業人員在中國發展的輔導與管理，主管機關應提供影藝人員在中國發展的言行應注意事項，並明確涉及危害國家尊嚴相關言行之查處範圍，以避免中國施壓我影藝人員表態或作出危害國家尊嚴之言行。

教育的宗旨不外是使人變化氣質、開明心靈，因而能安身立命，進而承啟文化。有了良善的人民，方能期望有好的社會、好的政府、乃至好的國家。什麼樣的人民，出什麼樣的政府；所以說，政府不過是「人民的依樣代表」（typicalrepresentationofthepeople）。辦好教育是建立良好制度，發展良好生活環境先決條件。

今年3月12日是孫中山先生逝世100周年，他在中華民國控制下的台澎金馬地區是國父，在中國共產黨控制的大陸地區則是「革命先行者」。名稱看起來雖然不同，卻具有相似的正面意義，這使得孫中山成為少數甚至可能是唯一同時獲得台北及北京領導人敬仰的近代中國歷史人物。當然如果我們把眼光放到兩岸的架構之外，他在海外華人心中的影響同樣是無遠弗屆。

講起新竹縣北埔鄉，不能不提姜家。是的，北埔的拓墾就是在姜秀鑾領導下的金廣福墾號所展開的。北埔是金廣福墾號總部所在，鄰近的寶山鄉和峨眉鄉，都是姜秀鑾領導開闢出來的。

農曆年剛過，很快我們就迎接來了雅爾達會議80周年的日子。雅爾達會議是自1943年11月德黑蘭會議以來，美國總統羅斯福、蘇聯部長會議主席史達林以及英國首相邱吉爾的第二次，也是最後一次舉辦的同盟國三巨頭會議。與德黑蘭會議不同的是，此刻納粹德國已呈強弩之末，所以除了歐洲的善後問題之外，三巨頭再度齊聚一堂的目的還是討論蘇聯何時參加對日作戰。

立法院新會期今（3）日報到，民眾黨立法院黨團上午召開記者會公布新一任黨團幹部名單，黨團總召黃國昌續任，副總召由立委張啓楷出任，幹事長則是立委陳昭姿。另外，黃國昌也說，8位立委都將在原來的委員會繼續深根。

在2024年總統大選後，台灣民眾黨選擇與國民黨合作，並在立法院展開聯合運作，此舉引發各界對其親中共政治取向的關注與批評。這種合作模式不僅改變了台灣政治版圖，更可能對台灣民主制度造成深遠影響。民眾黨與國民黨的合作行動被外界認為有毀憲亂政與企圖政變的疑慮。這種偏離憲政秩序的行動可能破壞台灣多元共識與法治基礎，直接挑戰民主原則。若進一步企圖推翻民選政府，將面臨國內外的嚴厲譴責與抵制，對台灣的民主穩定性構成重大威脅。外界質疑這種合作可能聽命於中國共產黨，進一步削弱其政治正當性。中共透過統戰策略滲透台灣內部政黨與人物，試圖分化台灣社會。若民眾黨與國民黨的行動與中共利益高度重疊，將引發社會對其忠誠度與政治自主性的質疑，甚至可能導致社會強烈反彈。針對特定人士如黃國昌的攻擊行為，也引發爭議。黃國昌雖是具爭議性的政治人物，但若成為政治打壓的對象，可能反映出某些勢力試圖透過輿論或法律手段消耗異議聲音。若涉及違法行為，則應依法追究責任，否則此類行為將進一步削弱加害者的公信力。民眾黨與國民黨聯合傅崑萁與韓國瑜等政治人物展開政治攻勢，也引發社會質疑。傅崑萁與韓國瑜在台灣政壇的形象兩極，他們的加入雖可能鞏固藍白合作，但也讓人擔憂此合作是否符合民主價值與民意期待。對民選總統賴清德的持續攻擊亦成為焦點。賴清德作為合法當選的總統，其正當性源自民意支持。若無實質證據卻不斷攻擊其執政，反而可能激發支持者更積極捍衛政府，進一步穩固執政黨地位，並削弱攻擊者的社會支持。針對這些情況，民眾黨作為第三勢力正面臨定位危機。若持續與國民黨合作並採取破壞性或偏向中共的行動，將失去中間選民的信任。台灣過去的第三勢力能獲得支持，是因為其維持了「不親藍、不親綠」的中立形象。一旦偏離此路線，民眾黨恐將面臨內部分裂與支持度下滑的風險。台灣的民主體制也必須自我防衛，警惕並防範可能的憲政危機。國會與司法機構應加強對立法院重大行動的監督，確保一切運作符合憲法與法治精神。面對潛在的毀憲行動，應有更完善的防範與應對機制。社會與媒體的監督角色更顯重要。公民社會與媒體應持續關注並揭露政治操作背後的真相，讓大眾了解事實，避免被誤導。對於不實攻擊與抹黑行為，政府也應透過法律與公共溝通機制積極澄清與回應，防止輿論被操控。深化國民教育與強化國際聯繫亦是關鍵。台灣應加強民主價值教育，讓民眾更了解憲政體制的重要性，並積極與國際民主國家合作，爭取國際支持，以抵禦外部勢力的滲透與壓力。民眾黨與國民黨若持續採取違背民主憲政的行動，不僅將損害自身政治形象，更可能對台灣民主發展造成嚴重威脅。台灣社會必須保持高度警覺，透過選舉與公民參與積極守護民主價值，確保國家政治與經濟的自主性與穩定發展。

由於近十年來陸續到泰北山區華校教學，觀察到對岸在清邁設有領事館後，在華語教學的輸出是有計畫的執行和落實，當然內容是指指漢拚和簡體字，比如，對岸領事館和學校簽訂合作條約，派遣師資前往教學。其次，提供財力物力的資源，更新學校的設備，光漢語能力檢測在清邁最少有十處。再來，培訓當地師資的教學能力和華校的行政效能。最重要一點，在泰北當地建立完整的海外華人升學體系，提供獎助學金到對岸國內大學就讀，畢業後返鄉進入華校作為管理幹部等。

嘉義市某國小班導師遭控虐童！一名學童因在課堂上不夠專註、未及時完成作業訂正，而經常被導致動手拍打頭部、要求在走廊罰寫，氣得家長認為老師顯然涉犯不當管教，起初還欲對學校提出國賠。嘉義地方法院審理此案後，認為導師侵害學童人格權及自尊心屬實，判決校方需賠償新台幣5萬元，全案仍可上訴。

我國於2017三讀通過偏教條例，盼以提升偏遠地區學校教育品質。惟上路八年以來，降低教師流動率、提升穩定性的效果仍有限。爰此，關注偏鄉師培議題之民間團體共同發起偏鄉師資支持系統建言公聽會，盼望彙集專家、民間及第一線教學現場的聲音以推動修法。萬美玲、柯志恩、陳培瑜、伍麗華Saidhai‧Tahovecahe、羅廷瑋、李坤城、范雲、張雅琳、羅美玲、陳冠廷、蘇巧慧以及陳秀寳等朝野藍綠共十二位立法委員一同到場支持與聲援。