# 大體老師  

國立清華大學斥資逾一億元打造的解剖教學研究中心今（15）日正式啟用，同時舉辦大體老師感恩追思大會。首屆清華學士後醫學系學生一一獻上桔梗，感謝兩位大體老師的無言教導。清大前校長賀陳弘並當場簽署編號1號的大體捐贈同意書，允諾身後無條件捐贈大體作為醫學教學與研究之用，大愛永留清華園。

大二那年，真可說是我們轉大人的關鍵。

呼吸器的聲響拖得很長，在安靜的病房內，拉出更加沉默的氛圍。躺在床上已過了7年，少年成了青年，青春卻在並病榻過大半時光，「如果可以，我還是想走了算了，我不想拖累別人。」

「我是老師，死後也想繼續當老師。」台大醫學院前院長謝博生日前腦中風過世，他生前推動善終，盼用自己的肉身，傳承醫學人文的道理，成為台大第一位捐出自己大體的醫學院院長。

高雄醫學大學6月29日辦人體暨器官捐贈感恩大會，為14位大體老師舉辦入斂與火化儀式，上百位學生同聚一室感念大體老師並對家屬的感恩。高醫大表示，一旦接獲有人願當大體老師，會在其遺體血管打進防腐劑，再將屍身浸泡在福馬林液中，至少要二至三年，才能真正成為不會腐壞的大體老師，在課堂中授課，每位大體老師授課是一個學期，之後會辦隆重的告別儀式，再把遺體火化。

游泳教練林惠宗專程從嘉義開車北上，到輔大醫學院看他結縭23載的太太徐玉娥女士。有時候他只是看著太太，什麼也沒講，有時候他報告生活瑣事：「孩子們和我都還好，妳放心。」這樣的事一年之內他幾乎每個月都去做。直到這次，林惠宗再也壓抑不住，過去沒有把握機會或不懂得表達的，愧疚、遺憾、思念，都隨著決堤的淚水傾瀉而出。因為，徐玉娥是具「大體老師」，下星期就要被送上解剖台，這是林惠宗最後一次機會對著「完整的」老婆說話……

記者陳華興／桃園報導

「媽媽在那裡應該很好吧？」嘉義、一個晴朗的午後，林惠宗和女兒林映汝聊著2012年過世的徐玉娥。她是一個平凡的老婆與媽媽，也是一個不平凡的「老師」。她在死後捐出身體供輔仁大學醫學系解剖課程使用，也就是俗稱的「大體老師」。經過約2年的防腐與置放，她即將正式被推上解剖台。

86歲的北醫病理科教授黃德修肝癌過世，捐出遺體供病理解剖，為學生「上最後一堂課」；學生有「特權」在黃德修身上動刀，了解疾病發展過程，也都感念在心。病理是專門探討疾病在個體發生的起因、發展及變化，以及整個過程對患者產生的各種影響。病理科醫師平常接觸的都是檢體和臨床醫師，當檢體處理後，觀察細胞、組織的變化，配合臨床表現及檢查發現，做出適當判斷，提供給臨床醫師診斷和治療的指引。黃德修投入病理研究數十年，包含前台大病理學科暨研究所所長侯書文、前花蓮門諾醫院院長黃勝雄、前榮總醫院院長李良雄等，都是黃德修的門生。黃德修2013年被診斷罹患肝癌，遍查文獻，除了開刀外沒有有效治療方法，他決定採取不積極治療，一次化療都沒做過，每天準時到辦公室跟同仁相處。北醫病理學科主任陳志榮今天表示，今年5月26日，黃德修可能有感時日無多，直接進他辦公室交代身後將捐病理解剖。這是黃德修最大心願，要以身教幫助更多北醫的學子。今年6月18日，黃德修離世，陳志榮帶領一群醫學生執行病理解剖。陳志榮要在老師身上劃下第一刀前，先準備一段追思的感言，也謝謝老師給學生們「特權」，能用老師的身體做最深刻的學習。捐遺體做病理解剖和大體解剖並不一樣，過去民眾熟知的大體捐贈是幫助醫學生從上到下、從裡到外了解人體結構、組織；但大體捐贈後遺體會經防腐處理，約3、4年後啟用。陳志榮說，病理解剖則是著重疾病方面的探討，如從黃德修身上，可看出肝癌在身上的發展；若解剖的是有治療的患者，則可以了解治療後疾病的演進、有什麼可以改善的地方。北醫、萬芳醫院、雙和醫院中午透過遠端視訊方式舉行臨床病理討論會，深入探討「永遠的老師」黃德修罹患肝癌的致病機轉，希望能找出癌細胞在老師身上走過的痕跡，為日後肝癌防治找尋新的可能性。

終於，到了說再見的這一刻。醫學系三年級為期十八週的大體解剖課，前十七週是緊鑼密鼓的正課，最後一週，則整週都用來收尾與善後，包括縫合大體老師以及徹底清潔實驗室等。

在醫學院，有一群很特別的「師資」，用一種非常獨特的方式來傳道、授業、解惑，他們給學生的，是貨真價實的「身教」。

解剖臺上沒有整個「大體」，只有一顆顆頭顱，原來都是美國老人死後捐出來的，為了運輸方便，只把頭顱切下，空運到地球的另一邊……

「寧可在我身上劃一刀，也不要劃錯刀在別人身上。」台北醫學大學最年輕的大體捐贈者、年僅26歲的吳瑋昕在逝世前，曾對母親張菊梅這樣說道。照片中的笑容仍如此稚氣，當年她19歲剛上大學，美好人生正要開始，但噩耗卻悄悄降臨，初期只是關節痛，但病症越發嚴重，漸漸撐不開手指、無法轉開瓶蓋。21歲那年，吳瑋昕被診斷出罹患紅斑性狼瘡。