# 資訊素養  

很多人以為，Z世代（約13到26歲的年輕人）從小接觸手機和網路，理應更擅長分辨網路資訊的真偽。但史丹佛大學（StanfordUniversity）的研究卻發現，情況恰好相反。研究人員在訪問數千名高中生後指出：這些在網路環境下成長的一代，竟反倒成為最容易被假訊息誤導的一群人。

近年對傳播與法律學術界來說，該如何看待乃至於規範網路媒體，是一個棘手且困難的課題。拜資訊流通空前快速之賜，不僅傳統的紙本新聞傳媒內容也同步上網可得，甚至進一步衍生出諸多擺脫以紙本作為載體的純網路新聞媒體，迅速且大量地在網路世界裡傳遞新聞報導。只是值得提問的是：純網媒記者是否真的如此無拘無束？是否仍需要遵守新聞界的自律行規撰寫新聞報導？晚近兩則民事判決，值得各界矚目。

2016年，川普首次當選美國總統，大選後一個月，Facebook推出第三方事實查核機制，至今涵蓋逾百個地區。

新北市教育局今(19)日舉辦「新北市113年度資訊有功表揚典禮」，教育局長張明文出席表揚後埔國小等10所資訊有功學校、金龍國小劉嘉嘉老師等8位資訊有功人員、碧華國小邱昭士老師等14件資訊科技優良教案設計者及新泰國中等9所新增的智慧學習典範學校，肯定學校團隊推展數位教育的付出．表揚典禮中的感恩下午茶餐會更首次結合「學生AI繪圖競賽分享」及「資通安全講座」，藉由不同元素展現新北多元韌性的數位教學環境。

「我想約你去打羽毛球」在香港無意間成為了一種新的「性暗示」，這跟香港教育局一份涉及性教育的支援教材有關，裡面提及，若有性衝動的時候可到運動場去打羽毛球。

新北市教育局今（29）日攜手康軒文教事業舉辦「新北市國小資訊科技教材啟動記者會」，教材編寫計畫正式啟動，未來2年內將完成國小3至6年級學生符合認知階段8冊資訊教材，同時統一課程內容，打造創新資訊教育教材，由簡入深培養國小學生資訊科技素養，開啟AI科技教育新篇章。

新北市國教輔導團今(18)日在三和國中召開112學年度第2次總團會議，教育局張明文局長出席頒發51位團員及24位校長Google教育家LI認證證書。現場並播放輔導團首度跨國增能影片，建立國中小跨國學術平臺，同時也加碼宣布「教師校外競賽獎勵」及「研究發展獎勵」，全力支持教師在課程與教學上的精進。

中國即將到來的十一「黃金週」長達8天連假，大批觀光人潮的流動也引發外界關注，自上（8）月日本開始排放稀釋核廢水入海，中國官方和民間都爆出強烈反彈，外界猜測抵制行動可能會影響中國赴日觀光潮，然而根據日媒報導，29日長假開始後，中國前往東京的航班幾乎全滿，絲毫沒有受到排放污水影響。

高雄市立圖書館(下稱高市圖)總館及分館於暑假期間總共推出超過50場閱讀活動供讀者選擇參與，總館活動有「青春逗陣營隊」、「夜宿總圖」、「資訊素養講座及工作坊」，以及分館的「共融玩具說演」、「戲劇閱讀」、「美國文化營」、「文學地景實踏」等多元閱讀活動輪番上陣，希望透過圖書館的多元活動安排規劃，能夠讓大小朋友度過一個悠然充實的暑假時光。

嘉義縣努力推動數位發展，縮短城鄉數位落差，在鄉鎮市陸續設置「數位機會中心」，教導民眾使用數位工具與網路做為數位學習基地，提升偏鄉地區民眾資訊素養與技能。布袋數位機會中心(布袋DOC)今年帶領學員參加新塭嘉應廟「衝水路迎客王」，透過學習及拍攝並紀錄成電子相冊，為地方特有的宗教民俗留下歷史見證。

《數位中介服務法》草案上周三正式公告後，引發外界「數位東廠」的批評，國民黨立委也批評該法「開民主倒車」，針對該法賦予政府機關就網路假訊息，聲請「緊急處分令」，在取得處分令以前，得要求網路平台就該訊息「加註警語」，NCC副主委翁柏宗今（6）日在記者會上強調，並不是所有網路訊息，都允許政府機關「加註警語」，政府機關得主張加註警語之訊息，係指違反《農產品市場交易法》等違反法律強制規定，且足生損害於公眾或他人者，不是所有網路訊息，政府機關都可以主張加註警示。

一二三四再來一次，不達目的絕不罷休！不能不佩服國家通訊傳播委員會（NCC）驚人的執著，自二０一七年起三度闖關未過的《數位通訊傳播法》，改名換姓為《數位中介服務法》，四度捲土重來，即使改名換姓，卻未改頭換面，不論從形式到內容，帶來的驚嚇程度並未稍減幾分，相反的，選舉在即，堅持以「打假」遂行言論管制與「內宣」目的的民進黨蔡政府，會不會一不做二不休，六十天公告後送行政院通過，下半年進立法院一個甲級動員完成立法？能不讓人想來就汗毛直豎嗎？

在資訊科技日漸昌盛的今日，『網路』已然成為訊息傳播的一大重要途徑，正如現實人際互動中可能存在的種種問題一般，於虛擬空間所流通的各式內容是否存在正確性、有無隱藏深層特定目的，其實並不容易為人們所掌握；「立法約束」固然是一大理想解套，但究竟應如何妥善執行、訂立標準，則有著諸多需考量的評估面向。個人姑且依當前社會上常見之爭議點及實踐時所能涉及的角度，於本段後自五項主題視角來做相關認識、剖析及評判。

由高雄市政府輔導籌組的「高雄聯合學習智慧醫療聯盟」，26日由高雄市長陳其邁宣布聯盟正式進駐高雄亞灣5GAIoT創新園區，高雄醫學大學附設中和紀念醫院主導6項AI主題，同時配合其他三家醫院的18項AI主題，進行聯邦式學習驗證與遷移學習，使其可整合至作業流程內，並在醫療場域中實際應用。

NCC29日公布數位通訊傳播服務法（數通法）草案架構，線上平台服務提供者如YouTube、Dcard都納入規範，規定如移除使用者貼文，或對使用者處以停權等行為時，必須說明原因，提供異議機制，也課予業者將資訊限制登載於共同資料庫的資訊透明義務。

高等教育教學創新再進化！國立高雄大學與國立臺灣大學電機系教授葉丙成創辦的「PaGamO遊戲化線上學習平台」繼今年度9月合作推出廣受師生好評的校園實境遊戲「大學入門」課程後，再次針對資訊能力檢定考攜手合作，首度將PaGamO遊戲化學習導入全校型畢業門檻檢定，預計將幫助高大全校近四千名學生提高畢業檢定通過率！

假如「國民小學教育」是每個人一生當中重要的啟蒙階段，那麼此一階段的師資也相對的重要，因為起始的基礎教育必須是經驗豐富、富有愛心、熟悉教材教法的老師來擔任才是。

因應疫情影響，新北巿鼓勵低度活動在家防疫，教育局推出「夏日e起來新北宅學習」提倡學習不中斷暑假不打烊。從每年推出便秒殺的暑期線上育樂營，提升國高中職學力量身打造的夏日樂學名師暑輔課程，琳瑯滿目的學習資源、創意實作、體能活動，即日起報名，7月5日陸續開課，讓38萬名新北學子宅在家豐富學習，快樂過暑假。

從新冠肺炎在臺灣爆發後，涉足傳統市場與超市的群聚傳染者，不在少數，難以維持社交距離、挑選貨物與找零錢等因素，電子支付的不發達，讓民眾陷入步步危機。

在舊曆年前，國家發展委員會公告了109年度《鄉鎮市區數位發展分類研究報告》，其中顯示出一個最大的警訊，就是傳統都會區開始出現數位落差的問題。最新調查顯示臺北市的萬華區從101年數位發展最佳的一級區域，在新調查中降一級。