# 英語文課程  

這是一部探求福音而隨處結下善緣的坦誠自述，不失為有志於出國留學人士和文學愛好者值得一讀的勵志佳作。作者孫康宜延續她早先回憶錄《走出白色恐怖》的敘事語調，退休後筆耕不輟，最近又推出了這部縷述她奔赴美國讀書求學和教書治學生涯的巨著。

大學學測倒數不到30天，對於英文程度相對較弱的考生來說，可能想到英文作文頭皮就發麻。又日前全國模擬考英文作文成績發生「大風吹」烏龍，令許多考生更加迷惘，不知究竟該怎麼做，才能在學測英文作文中拿到不錯的成績。專家指出，學測英文作文閱卷相當嚴謹，絕不會有寫得愈多、分數愈高的情況；相反的，考生在有限考試時間內，原則上只要分兩段寫作，並依提示直接切入重點。且除非有絕對把握，應避免長篇大論或刻意使用艱深詞彙，以免自暴其短，得不償失。

近日網路社群流傳一則貼文，有英文高中老師抱怨108課綱刪除莎士比亞、海明威，卻放素台灣辦桌、媽祖繞境等內容，引起關注。對此，教育部今（17）日回應，108課綱英語文課程規劃注重與其他課程、議題的連結，重視英語文的即時性與生活化，同時也利於導入各種思辨能力的訓練，培養學生多元觀點。

近日民進黨副總統候選人蕭美琴受邀至政大，出席「政治進入大學2.0青年與副總統候選人座談」。蕭美琴在演講中指出，過去數十年全世界去中國化最強的勢力，就是中國共產黨，因為共產黨在數十年之間，把千年的語文做了大幅簡化的變革。相對來說，台灣則承接了很多中國的豐富文化和歷史，所以，很多人說要學傳統的漢文字，蕭美琴都建議他們來台灣學。

1971年10月25日在紐約的第26屆聯合國大會就「排我納匪案」表決的前一刻，中華民國代表團眼看大勢已去，無可挽回，於是由外交部長周書楷最後一次發言，聲明退出聯合國，與常任代表劉鍇大使率團離開議場。支持中共入會的許多第三世界國家代表團群起鼓譟，現場唯一趨前陪同劉氏步出這個由中華民國在1945年參與創立的國際組織，則是美國常任代表老布希（GeorgeH.W.Bush）。

大學開學一個多月了，元浩（化名），這個學期開設的網頁設計課只有20個學生選修，只剩上學期的4成。他的語氣有些無奈，「應該是學長姊都會跟學弟妹講，這堂是全英文上課。」

學測倒數100多天，大考中心今（20）日上午公布，調整英文科考試，引起家長反彈，大考中心晚間緊急決定暫緩實施，112學測英文考科篇章結構大題，仍為4個空格4個選項。

體育署前署長張少熙去年9月2日請辭後，由常務次長林騰蛟暫代署長，至今已超過九個月。查「學校體育發展之規劃、執行及督導」是體育署的重要執掌，而「健康與體育」也是從國民小學、國民中學到高級中等學校都有的「部定課程」。體育署署長的懸缺，毋寧是教育部的一樁重大缺失。

學習語文，無論本國或外國語文，掌握日常生活中的「常用字彙」是至為關鍵的一件事。

5月21日2022年會考舉行，不同於過往者，除了今年會考是在疫情肆虐、每天確診人數往10萬人邁進的風險中舉行外，更具「里程碑」式意義的是：會考報名人數首次降到20萬人以下，但除了少子化帶來的「量」減少的問題外，台灣中等教育更嚴重的問題在一改再改、越改品質越讓外界質疑。

邇來大學國文興革問題甚囂塵上，各方卻沒有落實語文教育理論層次討論，十分可惜。首先，各方應該認清國文是「第一語言」(firstlanguage,L1,以下簡稱「一語」)而非第二語言(L2,二語)，也要認清此「一語」的本質，在書寫是方塊字中文，在口語則是漢語語系(包括國語、閩南語/台語、客家話等)。不回歸語文本質，不談語文教育原理，而去辯論課程設置，未免捨本逐末。

2021年11月初，南部某縣與美國傅爾布萊特基金會共同舉辦「英語暨雙語教學資源中心」揭牌儀式，在國教署補助、傅爾布萊特基金會支持下，實現了「國中校校有外師」目標。縣府宣稱，透過外籍教師（外師）的引入，除了英語文教學外，也能將異國文化帶給學子，接軌國際。

2021年9月，中國的中小學生將迎來新一波疫情籠罩下的秋季開學。他們的課表上，多了一門必修課：《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》。除了舉國上下學習習近平思想，中國也基本結束以前多個版本教材並存的歷史，實現了全國範圍的從小學到高中的教材統一。分析人士指出，這是中國去除西方影響，加強大一統思想的進一步舉措。

會拉小提琴的李登輝博士，任台北市長時，首創【台北藝術季】，邀請曾道雄教授製作兼導演古諾（CharlesGounod）作曲的法語歌劇《浮士德》（Faust）。1981年9月24日首演，由徐頌仁教授擔綱指揮。

1991年，我八歲，第一次讓爸媽帶著逛光華商場買電腦遊戲的時候，發現了《軟體世界》雜誌，然後就開始訂閱。也是那一年，《軟體世界》刊出了一篇介紹現代西方奇幻文學鼻祖《魔戒》的文章，作者叫朱學恒。後來我才知道，那時他年方十七，在師大附中讀高二。

新北市教育局108年與英國文化協會簽署合作備忘錄，108學年度試辦國際學校獎認證，透過課程融入國際議題，與不同國家與文化間建立溝通理解橋樑，全市7所公立技術型高中全數通過，為唯一所有公立技高全數通過國際學校獎之縣市。

「2030雙語國家」是蔡政府重要政策，然而遇上同為重點政策的108新課綱，在學者眼中卻出現矛盾。新課綱同樣從國小三年級開始上英語課，國中七、八、九年級授課時數為每周3節，再加上彈性節數調配；但九年一貫則多為3、3、4節再加彈性節數。相較之下新課綱授課時數減少，讓教育學者質疑學生是否能負擔雙語學習。

行政院於2018年底宣布，將2019年訂為「雙語教育」元年，然而，檢視這個政策或者回顧教育界過往以「雙語」為名的諸多舉措，我們可以推測，行政院新政策的真正目標應該還是在於英語學習的擴大和強化，而與雙語教育（Bilingualeducation）原來意涵不盡相同。

大學最值得說嘴的事，除了每學期都在優良學生榜上，大概就是只花了兩年半便順利畢業。許多人都會認為我是一個很會念書的孩子，哇！真了不起啊！但其實我常常解釋我不是會讀書，而是了解自己。

近二十多年來，臺灣整體的氣氛是熱衷「玩政治」──經濟為政治服務，教、科、文也都為政治服務！在這一氛圍下，經濟發展停滯不前，教育環境逐漸沉淪。基層民眾對經濟的感覺敏銳，於是反映到去年的「九合一選舉」上，造成「大翻轉」。一時間，整體氣氛丕變，臺灣從南到北，都說今後要全力「拚經濟」、「發大財」（美言則是「拚出美好生活」）──甚至有「政治零分，經濟一百分」的論調。