# 大學招生委員會聯合會  

文化、真理、佛光、大葉4所私立大學，113學年度未確實將繁星、申請缺額回流到分發入學。根據教育部最新估算，以真理大學未回流432名最多，4校都將受到懲處。

113學年度分發入學15日放榜，缺額是近4年最低，後續卻傳出文化大學未確實將繁星、申請缺額回流。大學招聯會今（21）日說，相關法規都明訂「應」回流，各校有義務誠實填報。

「大學系統」的觀念來自美國。但橘越淮而為枳；就如其他許多的舶來觀念一樣，大學系統在臺灣的實施是空有其名。

聊天機器人ChatGPT掀起熱潮，衍生出考生可能透過AI代筆備審資料議題。對此，大學招生委員會聯合會將在5月初前開會討論，強化第2階段口試、筆試及實作展演等審查。

近年台灣受到少子化影響，國內各產業皆面臨人才不足窘境。李國鼎科技發展基金會16日偕同台灣玉山科技協會，舉行2022國鼎論壇人才高峰論壇，邀請產學代表座談。佳世達科技公司董事長陳其宏指出，出生率低已成國安危機，政府應開放移民，讓海外人才來台。

111學年度分科測驗將於7月11至12日舉行，台中市計有3,532名考生，考場所在學校包括文華高中、台中二中（僅7月11日擔任考場）、清水高中、豐原高中及台中市私立明德高中等5所學校。教育局提醒，這次考試不開放家長與親友陪考，將於7月10日下午2時至4時開放考生查看試場。

今（111）年高中畢業的學生本是《十二年國民基本教育課程綱要》（所謂「一〇八課綱」）的「試驗品」。但萬萬想不到：教育部、大學入學考試中心（大考中心）與大學招生委員會聯合會（招聯會）三方竟然不約而同的，針對他們又推出各種進一步的變革措施。如果說過去多屆學生曾充當教育改革的「白老鼠」，這屆學生則可說是慘遭多方蹂躪的「可憐蟲」。

108新課綱第一屆的高中生在1月底考完了學測。想要以申請入學管道進入大學的，接著就要為備審資料作準備了。

確診COVID-19的考生不能參加學測且沒有補考，大學招聯會12日公布3大入學管道的補救措施，基本延續去年作法，採外加名額、增加書面審查、調整占分比的方式因應。

考察各國制度，又考慮本地各種因素，易簡而可行的大學入學方式其實不外三條道路：

教育部今（25）日證實，因委外廠商操作出錯，導致118校、上萬名高中職學生，109學年第2學期的學習歷程檔案資料遺失，已請廠商全力救援硬碟。

期待學生探索自我的108課綱上路至今2年，將於2022年面對大考的高中生，課業壓力雖未舒緩，但增加思辨與實作的課程內容仍讓他們有所收穫，未來有待縮小學校資源差異、增加教師教學量能，讓更多高中生能在學習生涯中找到興趣，發揮潛能。

暑假已經過了將近1個月，大學指考在28日登場，高中的暑期輔導也陸續開始，對即將升上高三的學生來說，不到半年就要上陣考大學，特殊的是，這群考生也是首屆適用108課綱的學生，首屆意味著毫無前例，甚至連明年到底要怎麼考試如今都還未底定，政策面對鋪天蓋地的滾動式修正，再遇上世紀疫情攪局，高中端便感嘆，多重不確定性下，學生的焦慮也是排山倒海。

三級警戒微解封持續到7月26日，歷經延宕的大學指考將在28到30日登場，對於因確診而未能應試的考生，大學招生委員會聯合會13日宣布補救措施，包含可以類似學測個人申請模式，以學測成績、自傳、高中在校成績等備審資料申請6個志願校系，或者可「回鍋」繁星入學、學測個人申請獲分發的校系。

因應新冠肺炎（武漢肺炎）的疫情，全國實施疫情警戒第三級時間延長，為降低群聚感染風險，維護學校師生健康及學習權益，教育部長潘文忠在出席7日下午中央流行疫情中心記者會時表示，考量學期完整性，停止到校上課的期間延長至7月2日止。潘文忠指出，110學年度大學指定科目考試將延期至7月28日至7月30日辦理。

在學生、家長及民意代表的強力反對下，教育部高教司在109年11月底會同「大學招生委員會聯合會」（「大學招聯會」）開記者會宣布：111學年大學入學招生必須使用高中生「學習歷程檔案」，其占總甄試分數的比重至少二成。

108課綱上路歷時2年，首批適用的高中生即將在2021年上場考大學，然而在教育部「讓學生維持高三完整學習」的目標下，考招時程卻陷入兩難困境，大學、高中從學生到家長都出現反對聲浪。對此，有頂大校長私下指出，目前大學多是聯合招生，考科、時間全綁在一起缺乏彈性；調整又要考量各方意見，呼籲開放讓大學獨立招生，「最重要的是3、5年後考招能否有新氣象。」

大學個人申請即將登場，鑑於部分考生恐因疫情影響，無法參與面試、實作等第二階段甄試，大學招生委員會聯合會日前提出應變方案，並於今（19）日召開審查會，通過1人申請適用應變方案，另外30人因缺乏不可抗力因素，未審核通過。

這時正是大學學測的季節，莘莘學子們為了爭取好成績，無不孜孜矻矻的準備。每每想到高中學生為了「大學招生」，不僅要奮力做好各項學業考試的準備，還要為了「大學多元入學方案」，準備許多備審資料；同時，也要接受「繁星推薦」、「申請人學」、「考試分發」3個階段的篩選與考驗，就不禁會為現在的高中生們叫屈。

108課綱規定，普高學生在三年應修的180學分之中，54-58學分為選修課程，其中多元選修課程至少要修習6學分。多元選修課程的目的，在幫助學生探索自己的興趣，學校也依此發展自己的特色。植基於此，學校應依學生興趣、性向、能力或需求開設課程內容，包括本土語文、第二外國語文（含新住民語文）、全民國防教育、通識性課程、跨領域/科目專題、實作(實驗)及探索體驗、大學預修課程或職涯試探等各類課程。