# 高教改革  

美國總統當選人川普認為美國高等教育體系存在許多問題，尤其右翼經常將批評大專院校滋生左派思想，川普誓言進行對其進行改革，核心為遏止大學校園的左傾思想，「驅逐支持哈瑪斯的激進份子，讓我們的校園再度安全、愛國」。川普希望大幅修改學院學程標準及評鑑機制，認可目前不符合規定的學程，並提出開辦免費的線上大學，挑戰現有體制。

立法院正在審議「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」(以下簡稱產學創新條例)草案，未來條例完成立法之後，國立大學就可以據以成立「研究學院」，部分關心大學教育及產業發展的學者和學生認為產學創新通過後，有可能就成為通案，恐有流於浮濫之虞，失去沙盒實驗的精神，因此表達對條例草案高度關切之情。

今年3月適逢野百合學運30週年，台灣學生聯合會、台灣青年民主協會、台灣公民陣線、經濟民主連合等公民團體及青年團體，今（5）日於立法院舉行記者會，向新國會提出青年參政、高教改革、勞權提升、氣候關注、捍衛主權5大訴求，呼籲30年後擁有決策權的學運世代承擔責任。經民連召集人賴中強表示，新國會應制定《反經濟滲透法》，在國安五法與《反滲透法》基礎上，繼續鞏固民主防衛機制，針對來自中國的「依賴型經濟滲透」與「攻擊型經濟滲透」，提出反制措施規範，並填補現行中資來台投資的法制漏洞。

教育部已經成為臺灣教育的亂源，這是許多教育界工作者共同的感慨。亂源之說源於2016年高等教育工會，認為教育部誤以私校為私產，對於私校董事會財務、人事上採取放任態度，造成私校治理的亂象。隨後學者周平抨擊教育部濫用KPI績效指標，全面監控大學中的教學、研究、服務和學習，扭曲教育的價值；法制學者林騰鷂則認為教育部違憲全面獎助私校，不要求「董事會確能寬籌經費」，違反私校興學的良意。不論如何，過去教育部在蔣偉寧學術倫理事件、高中課綱爭議、臺大校長管中閔案件、教師法修法，不斷引發的社會風暴不僅反映了部份教育官員的失職，也呈現教育治理的失能。