# 課程改革  

「你是哪一種老師？是好老師，還是頂尖的老師？」

「我想約你去打羽毛球」在香港無意間成為了一種新的「性暗示」，這跟香港教育局一份涉及性教育的支援教材有關，裡面提及，若有性衝動的時候可到運動場去打羽毛球。

5月15日陽明交大校長林奇宏、博雅書苑長楊谷洋等，逾百位師生報名聆聽數位轉型學院院長詹文男博士對於未來科技與經濟發展趨勢的觀察與分享，可見科技趨勢對教育體系的重要影響。筆者以為，未來的整體趨勢與人才需求關乎台灣教育體系應提供什麼樣的資源及方向，詹博士講題「未來已來—趨勢，商機與挑戰」，則對台灣教育改革具有重要啟示：在科技疾速更新的環境中，教育體系乃是培育相關人才的最重要的基地，然而台灣的教育跟得上世界變化的速度嗎？ 

「這節數學課不上，全班拿上鐮刀，到操場割草！」1980年代坐在國小教室裡的孩子們，聽到老師這個宣布，喜憂參半，但都乖乖領取工具走向那牛筋草恣意生長的紅土操場…

1994年是臺灣教育的轉捩年。那年的1月有「全國民間教育改革會議」，4月有「四一零教改大遊行」，6月有「第7次全國教育會議」，9月行政院成立「教育改革審議委員會」（教改會）。接下去就開始一連串的「教改狂飆」——改革擺中間，教育放兩邊；只要有人「叫改」，管他「教不教」都要改！

為執行教育部「創新跨域未來大學計畫」，台灣大學今（15）日舉行「未來大學計畫辦公室」揭牌典禮，教育部長潘文忠出席典禮，三校系統的台灣師範大學教務長劉美慧、台灣科技大學副校長劉志成亦到場祝賀。計畫辦公室成立後，對內將發揚未來大學的精神，落實「以學習者為中心的開放式大學」；對外將以論壇、工作坊等形式，向台灣各大專院校推廣未來大學的理念，帶動台灣高等教育界對未來人才培育的討論。

近年來，大學招生名額已高於高中學生畢業人數，只要孩子願意，在台灣就讀到大學畢業，可以說是人人必備的基本條件了。在這樣的前提之下，行政院日前宣布，明年2月起高中職將全面實施免學費，補助額度從公立學校學費6240元，到私校最高為藝術類學費的3萬5949元，屆時全國60.3萬名高中生都將全部免學費，列總經費為115億元。以往免學費有排富條款，此次取消排富，新增11萬名學生免學費。看似是為了實現十二年國教當初的目標，實則是未有配套就提高每一個學生被培育過程的社會成本。

新閣揆陳建仁已公開「第二波內閣名單」，潘文忠持續留任教育部長，筆者認為現在是還給潘文忠公道的時候。

忠實陪伴各世代家長與師生走過近70年的南一書局，秉持因材施教及平等受教的理念，攜手嘉義市政府，專為特教學生，以旗下萬通教育公司開發之線上教學平臺「OneLink」為基，進行客製化改版並強化諸多互動功能，例如大量的視覺化設計、字體放大功能及全平臺報讀功能；此外，「OneLink」可讓教師方便且有效整合各項學習資源於同一平臺，希望提升特教生在學習過程中的專注度與學習成效。該計畫已於上（9）月底上路，先行學校包括嘉義市8所國中及20所國小，預計嘉惠超過1,073名特教生。

學術交流基金會與社團法人臺東縣福佑全人關懷協會，日前在關山長老教會共同合作籌畫半日的英語實體營隊，課程中由美籍英語教學助理ETA（EnglishTeachingAssistants）以童年趣味為主題，將自身小時候的回憶、童趣遊戲融入英語課程設計中，望能陪伴學童在快樂的氛圍中學習，啟發學習英文的小小種子。

歷經10年籌備與討論，適用「108課綱」的首屆高中生終於完成入學甄試，開展大學生活。這些新課綱世代花費了大量心力準備所謂的「學習歷程」，未來，在完成大學與研究所的學習後步入職場社會，能否真正落實新課綱「成就每一個孩子」的課綱願景？還是在不同遊戲規則中，又成為新一世代的教改白老鼠？

母校台大中文系於18日、24日連續舉辦兩場課程改革公聽會，支持必修的理由，有多重論證面向，但對於學生所質疑的，是否有助培養民主社會所須的公民素養與思辨能力，則較少有就此申述者，願提一、二淺見供各方酌參。

教科書可以說是教育現場最重要的角色之一，不僅內容要能完整傳達課綱精神、同時要符合教師的偏好與實用要求，以及引發學生的學習興趣和創造最佳的學習體驗。但在108課綱講究以素養為核心的教學設計前提下，加上未盡合理的編撰時間、審查機制與採購價格，出版社要如何滿足新世代及大環境的需求，充滿諸多挑戰。

4月15日是中國的國家安全教育日，官方媒體連續多日高調曝光間諜與侵犯國家安全的案件。相比往年，今年很多案例都與香港示威活動有關。

在毛澤東時代，中國用大字報號召年輕人建設偉大的社會主義祖國。1989年天安門事件後，中共改寫了歷史教科書，讓年輕人遠離西方思想。

法國一家博物館據報因中國施壓而推遲原定跟中方合辦的一場展覽。法國南特歷史博物館12日在其官網宣布，該館決定取消與一家中國博物館的長期合作關係，原因是這家中國的博物館試圖在即將展出的成吉思汗及蒙古帝國的大型展覽中改寫蒙古歷史和文化。

內蒙古抗議中共當局加強漢語教育新政策的大規模公民不服從運動面對第二波鎮壓，地方當局發文威脅，拒絕把孩子送到學校的家庭，其經濟來源將被限制，並要接受「法制培訓」。旅居美國的蒙族人說，北京當局觸及了蒙族的底線，這個「模範少數民族」已經無法再沉默了。

從今年暑假開始，台北市立第一女子高級中學整體規畫校園無現金交易場域，包括學生的畢業旅行、班費、學雜費、買書、點餐等都Ｅ化。參與的人包括學生、家長和老師，最重要的支付工具是悠遊卡，一刷就靈，省去現金拿來拿去的麻煩。北一女成為台北市政府建構數位生態系統（digitalecosystems）的示範學校。

對於訂定新課綱，國人必須先有一基本認識：社會變遷及人才育成，它是必然要發生的教育實踐，而非萬年不變的化石。

本期主題探討新課綱推動前後，小學及國、高中階段，學校的樣態起了哪些主要的變化？選擇什麼樣的學校就讀時，又該思考哪些問題？幫助家長在教育環境百花齊放、眾聲喧譁的現在，和孩子一起選擇適合的教育之路。