# 老師霸凌學生  

桃園市再爆校園霸凌事件，一名就讀某國小的特殊教育學童遭控長期遭導師不當對待，被要求罰寫百次以上，還當眾丟擲其作業簿羞辱；更離譜的是，導師疑似刻意激怒學童，並將其激烈情緒反應錄影傳至家長群組，引發排擠效應，導致學童心理重創，甚至萌生輕生念頭。

雙北和桃園地區近期發生四起教師霸凌學生的事件，但許多學校和地方教育局卻選擇包庇涉事教師，並未進行解聘處分，導致學生和家長憂心忡忡，問題至今仍無進展。

嘉義縣某國小爆出不當管教事件，一位陳姓代理教師被控長期霸凌學生，對成績不好的女學生不當體罰，導致女學生崩潰要看身心科，還深怕被老師知道之後「被打更慘」，沒想到家長得知後憤而舉報，卻發現校方不但涉嫌疑似包庇，更進一步扯出校長也霸凌教師的案外案。

桃園驚傳導師帶頭霸凌！一名家長最近發現就讀國小六年級的女兒不敢上學，一問之下才得知女兒在學校慘遭同窗孤立、排擠，然而求助老師無果，只因老師才是帶頭霸凌者，且老師不僅會當眾對女兒施壓、言語霸凌，還時不時以各種藉口要求女兒罰站，家長事後投訴教育局都沒有消息，最終只好憤而向媒體爆料。消息曝光後頓時引起熱議，而該校校長也趕緊出面回應。

台中近日又爆出校園霸凌事件！一名小六女學生疑似在校遭到霸凌，但導師卻冷處理，甚至讓事件演變成「導師霸凌學生」，讓女童壓力大到幾乎崩潰，出現輕生傾向。人本教育基金會與立法委員張廖萬堅、台中市議員林祈烽、施志昌昨日召開記者會踢爆老師行徑。

「我小學階段學習比較慢，就被老師不斷羞辱與欺凌；就連同學也在老師的煽風點火之下，被教育成排擠我是應該的、認為我本來就低人一等」、「小學當衛生股長負責檢查全班打掃，老師覺得我監督不力，就在班上連甩我5個耳光」、「老師不知為何不喜歡我，每天都趁朝會全班離開教室時，把我的作業簿撕毀，甚至直接丟掉，然後再指責我不寫、不交作業，對我進行各種體罰」……

台中市豐原高中發生學生疑遭至少七名師長集體霸凌致輕生事件。該校學生一個月前便在網路公開此事，另有自稱在該校工作的林姓讀者在《NOWnews》新聞留言，卻未獲積極處理。近日，教育局才回應表示，事發後即積極督促學校調查。同時教育部的新聞稿說明「對於老師霸凌學生事件，教育部昨說明，老師對學生霸凌是從109年7月納入準則規範，近3年來通報件數逐年增加，109至111年合計高達649件，確認件數卻僅35件，佔比約5.4％」。作為一位家長，對小孩在校遭遇教師霸凌深感不捨，對因霸凌而輕生深感痛心。然作為一位教師，身處教育第一線，長期觀察、經手校園霸凌實務，對此案件實感漠然，因為此事在此類學生身上，實屬必然。此必然也影響到教育部統計失真之問題。

「他是全班最爛的一個、他一個事都做不到，你要跟他一樣嗎？不覺得自己很爛、很無恥嗎？」天天都在言語暴力環境成長，孩子將會變得如何？今（25）日上午人本教育基金會記者會召開記者會，以一段段真實錄下的、老師辱罵學生的音檔揭開現今台灣校園難題。

教師法修法引發全國家長團體與教師團體之間的衝突，此次修法的重點係針對那些「違反法律、教學不力或不能勝任現職之教師」，加快案件處理速度，以增進教學品質、維護學生權益。家長團體批評校園中「師師相護的文化」，不適任教師成為誤人子弟陳痾，持續傷害學生；教師團體則指控教師法修惡，成為校長或董事會拔除不聽話教師的令劍，損害教師勞動權。