桃園市再爆校園霸凌事件,一名就讀某國小的特殊教育學童遭控長期遭導師不當對待,被要求罰寫百次以上,還當眾丟擲其作業簿羞辱;更離譜的是,導師疑似刻意激怒學童,並將其激烈情緒反應錄影傳至家長群組,引發排擠效應,導致學童心理重創,甚至萌生輕生念頭。
桃園導師霸凌特教生「罰寫、羞辱不斷」
根據《鏡週刊》報導,有家長投訴,自家孩子自幼即經鑑定患有自閉症與注意力不足過動症,並伴隨書寫障礙,入學後由學校依規定召開個別化教育計畫會議,與導師、家長及輔導人員共同擬定教學目標。
然而,自2023年9月起,學童屢次向家長表示「不想上學」,一問之下才知道是C姓導師經常以「打掃不力」、「未幫助同學」或「作業未交」等理由,要求學童罰寫內容高達百遍以上,並曾多次在課堂上將作業簿摔落地面羞辱。
零食遭竊反挨罰!影片外傳遭群體孤立
不只如此,孩子也曾在導師主持的電影社團活動中,零食遭同學搶走,報告老師後反遭批評「不懂分享、缺乏同理心」,並遭到懲罰。
更令人震驚的是,導師還在課堂期間刻意激怒學童,再拍攝其移動桌椅、難以控制情緒的行為,將影片傳送至家長群組,並稱學童有威脅他人行為,導致學童在校被同儕排擠孤立,情緒跌落谷底。
家長蒐證提告霸凌
學童情緒狀況每況愈下,家長掌握多項證據後,於去年1月向學校正式檢舉導師涉嫌霸凌,並將事件提報至桃園地方檢察署。該名導師目前面臨強制、妨害名譽及傷害等罪嫌的告訴,案情已進入司法程序。 (相關報導: 女童「水壺漏水300cc」弄溼特斯拉要賠4.1萬!司機嗆「舔乾淨算和解」…被轟到發聲明道歉了 | 更多文章 )
家長表示,期盼學校與相關主管機關正視特殊教育學生在校園中的權益,並呼籲建立更完善的監督與申訴機制,避免類似情形再度發生。
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