# 社發所停招  

台大社科院長蘇宏達和國發所長劉靜怡，在去年底接到學生寄來存證信函，事發主因是該學院和系所，發生了陳明通的論文門事件，教育部要求台大改進，校方隨後告知該院所，若不自我改革可能會停招、減招，不許運用教育部獎補助款。於是院所老師定調，可能在民國112年，執行國發所停招在職專班碩士，還有博士班。

欣聞公共電視台即將在今年（2021）2月25日開始播出一系列17部紀錄片《公視紀實》，透過19位導演的作品呈現台灣在各種層面上的不同面貌，讓觀眾真正了解台灣目前的處境及未來即將面臨的困境，更重要的是為台灣的歷史留下最真實的紀錄。

教育部近日發函，不同意世新大學社會發展所停招，世新校方考慮再提訴願，甚至訴請國賠。教育部則表示，基於信賴保護原則和保障已錄取生就學權益，才不同意停招。

世新大學昨日公布108學年度碩士班榜單，其中，紀錄片導演李惠仁，以榜首之姿錄取社會發展研究所。李惠仁今日也在臉書貼出榜單表示，「世新大學和教育部，確定撿到一顆『炸彈』。本人李惠仁順利考上被學校突襲停招的社會發展研究所！」

世新大學校務會議1月2日通過表決，109學年度將停招社會發展研究所碩士班，引發爭議，遭疑違返程序。世新校方日前並將停招計畫書送至教育部，對此，社發所師生今（21）日聚集教育部門口，呼籲教育部駁回停招。

世新大學校方日前以註冊率、畢業率不佳為由，決議社會發展研究所109學年度起停招，此舉被外界質疑違反校規程序，停招動機也不單純。而今（27）日正好是社發所創辦人成露茜逝世9周年，社發所師生和校友為她舉辦追思會，也再次向校方表達反對廢所的聲音。

「六八運動」是指在1960年代時，歐美左翼學生和民權運動者共同發起的一個反戰、反官僚…等的社會運動。美國60年代風起雲湧的各項運動也與之呼應，反越戰、民權運動、學生運動、女權運動…等，不只對當時美國的社會提出了批判，由下而上的公民抗爭也塑造了新的價值觀點，這些訴求和力量後來對美國社會、文化的影響至鉅。

世新大學社發所停招案引起輿論譁然。其中，校長吳永乾日前曾表示，社發所101至105學年度註冊人數39人，僅6人畢業，近4年無人畢業，此說法引發社發所長黃德北痛批造假，表示社發所過去4年來共有31位學生畢業。對此世新校方受訪指出，近4年無人畢業，指得是近4年入學，也就是103學年度起入學的學生，都還沒畢業，校方引用此數據，是要說明社發所畢業時間長的問題。

世新大學社會發展所碩士班停招案，自2在校務會議通過後，造成輿論譁然，社發所師生主張，學校不但事前未善盡溝通，停招程序更違反校內規定。社發所長黃德北指出，恐怕是因為過去學生針對調漲學費等事件的抗議，激怒了校董周成虎，而從學生2014年抗議《台灣立報》、《破報》停刊起，學校便覺得很多抗議，都是身兼高教工會秘書長的副教授陳政亮在指使，高層更不斷引述周成虎的話談到：「陳政亮要離開」，也因為停招在程序上就是偷襲，大家才會覺得這是政治報復。

此次蘇貞昌院長組閣，潘文忠「回鍋」任教育部長，各界褒貶不一。然依筆者之見，這是新內閣的大敗筆。首先，潘部長之回任突顯台大管案爭議多時，結果只是更換多任部長之徒勞。其次，內閣因這些留任回鍋等人選被譏為「了無新意」。最後當然是教團和各界對潘部長的印象是，以其資歷應長於國教，但在高教部份則多有疑慮。

近日，網路上南華大學和世新大學的學生「戲謔」地在「各自表述」一個數據，那就是究竟哪一個學校的註冊率是「非醫學院私立綜合型大學第一名」？是南華的94.39%，還是世新的93.9%？南華是「非醫綜合大學」嗎？相較於學生們間互相稱笑，攸關「滅所」的世新社發所停招案相關數據，就顯得「各自表述」得「非常爭議」了！

新生註冊率優於中央及中山等國立大學之世新大學，邇來仍持續進行系所調整，以減緩少子女化衝擊，用心自無可厚非。惟基於該校社發所招生不佳，逕於校務會議提案表決通過停招之舉，引發輿論譁然，姑且不爭辯社發所為全國唯二存在之價值，以程序論存在以下幾點疑義，拋出盼各界及校方能共同檢視：

世新大學校務會議日前表決通過，109學年度將停招社會發展研究所碩士班，引發爭議。社發所所長黃德北與同時也是校友的立委林淑芬、蔡培慧等人今（11）日上午召開記者會，質疑校方違反停招程序，要求教育部應依法駁回此案。

近日， 即便是期末考試緊張期，臉書上各大學學生議會社團卻並不冷清。世新學生議會就《校務會議停招社發所新生之聲明書》指出，事件已明顯造成該所學生權益受損，除了進行聲援，反對停招案外，也呼籲校方應公開重大資訊和會議記錄供師生查詢。筆者認為，這是高教校園自治的一個重要的里程碑，各界應考量學生團體之籲求，並重新檢視此次會議中的投票方式和選票，以做為日後高教校務會議之參酌。

世新大學校務會議日前表決通過，109學年度將停招社會發展研究所（社發所）碩士班，引發爭議。世新大學校長吳永乾，今（9）日對此再度表示，社發所有低註冊率、低畢業率、低在學率與高退學率的「三低一高」情況，學生平均更要花4.7年才會拿到學位，明顯沒做好教學任務，目前將待18日董事會通過後，提報教育部，教育部對此應不會說什麼，因為這是大學自治的範圍。

《國定殺戮日》這部電影虛構了美國政府允許每年有一晚可以「合法殺人」，在殺戮時刻，人性面對挑戰！如果殺人「合法」，人們的選擇就是在「價值」、「良知」、「生存本能」之間掙扎。類同地，少子化下的大學系所，如果全以「招生率」考量，可以運作各種手法「合法」地減校、停招、滅系所，不去考量「區域平衡」、「公共性」和「社會價值」的話，那麼想一想十年之後的私校和高教，留下來的校系所，會是何等的面貌？這樣的高教會有益於國家人才培育嗎？

世新大學於2019年1月2日下午召開校務會議，討論該校社會發展研究所（以下簡稱「社發所」）109學年度停招議案，引發學生和校友的激憤！20多人前往會議室門口舉牌抗議，過程甚至與警衛發生推擠衝突。雖然議案表決前，「社發所」教授夏曉鵑退席以示抗議，但該議案最後仍以23比9的票數，通過109學年度「社發所」的停招案。