# 校園文化  

傳統戲曲從校園扎根！高市議長康裕成及副議長曾俊傑共同促成玉皇宮贊助396張文化教育券，提供11所高中職396位師生到衛武營國家藝術文化中心欣賞明華園的精彩好戲。曾俊傑昨(21)日在贈票儀式指出，歌仔戲是台灣重要的藝術寶藏，明華園成立邁入第95年，對台灣傳統文化建設貢獻良多，期望議會能搭起溝通橋梁，從多方管道傳承台灣傳統戲曲文化，培養更年輕多元的看戲人口。

近聞，教育部8月17日公告「校園霸凌防制準則」預告修正案，但此次修正條文能否適用於當前校園？對基層推動霸凌防制有何幫助？目前不得而知。加以近期國內雜誌《今周刊》1392期以「是誰縱容狼師與霸凌者？—校園黑箱吃案實錄」進行專題報導，試問，為何校園霸凌問題經歷多年不易防制，其實關鍵出在校園普遍出現兩大問題，一是欠缺信任文化基礎；二是處理霸凌時概念認知模糊與紛亂。

回想起學生時代，當暑假結束時，你是瘋狂趕著暑假作業，還是開心著總算能和暗戀的對象或是感情好的同學們見到面了？但對正在被排擠、被霸凌的孩子而言，重返學校的那一天彷彿地獄，他們很可能為了要脫離痛苦的困境，走向自殺一途，悲劇不只發生在少數人身上，這樣的情況在日本甚至被統稱為「9月1日問題」。