# 教育的重要性  

在世界各地，無論是在貧窮國家，還是在更富裕、蕭條的國家，年輕人都意識到，或許在國外能比在國內找到更好的機會。新游牧族的旅程往往始於自我提升的事業。你可以在巴西巴伊亞州的薩爾瓦多從事銷售工作，在雅加達當設計師，在波蘭或約旦擔任科技企業家，在北愛爾蘭成為有天賦的美髮師，在安哥拉擔任厲害的汽車修理師，或者只是在美國的某個小鎮製作一個普通的漢堡；無論身在何處，最好將你的技能帶到一個更能夠發揮真正潛力、同時又使當地受益的國家。在像海得拉巴（印度）、檳城（馬來西亞）、馬布多（莫三比克）、麥德林（哥倫比亞）或美景市（巴西）這樣的地方，流行的漢堡店和時髦的美髮沙龍相對缺乏，你有機會很快就會成為成功的企業家，經營不只一家生意。

編按：許多亞洲父母在孩子做錯事的第一時間，會用責罵的方式訓斥孩子，儘管出發點都是為了孩子好、不希望孩子下次再犯相同的錯，但這個行為會導致孩子在未來遇到問題的時候，學不會表達自己的情緒。

2018年5月1日上午，位在宜蘭縣蘇澳鎮的岳明國民小學，有6位分別就讀4-6年級的小帆手，在4位教練1位船長及校長和一位紀錄片導演的帶領下，從蘇澳港出發，展開台灣少年首度橫渡黑潮航向石垣島的壯舉。在外界看來，這是個相當冒險甚至危險的舉動，學校為什麼敢這樣做？10-12歲的學生怎能有這樣的勇氣與能力？家長如何可以放心和信任學校及教練們可以平安地帶領著孩子完成此航？大家其實都在期待、鼓勵與擔心的多重複雜心情下，展開了這趟未知的航程。

1947年二二八事件後的三月大屠殺，以及後續的清鄉白色恐怖獵殺，打造台灣人集體的政治恐懼歷史記憶。國民黨在台灣的統治，在接續大屠殺與白色恐怖之後，即是教育與宣傳來建構黨國意識形態，洗去台灣人的歷史與文化，而學校就是建構黨國意識形態最基礎的單元。