# 台灣教改  

現任國民黨主席朱立倫任期預計在明年屆滿，確切的改選時間卻遲遲沒有公布，朱立倫面對黨內反朱勢力集結挑戰，同時被認為是藍營下一任總統大選最有力人選的台中市盧秀燕也頻頻被點名想要拿下參選總統門票，先得贏得黨主席一職。對此，孫文學校校長張亞中在接受《下班瀚你聊》節目專訪中指出，現在的國民黨迫切需要的是一個能夠在理念、制度、方向上帶領國民黨重新贏得人民信任、尊重的黨主席。

「具備勇氣之人會贏得多數人的欽佩。」前美國總統安德魯・傑克森（AndrewJackson）

1994年4月10日的「410大遊行」，被大眾視為台灣教育改革的起點，他們提出「廣設高中、大學」的主張。為因應遊行訴求，同年9月，行政院快速成立教育改革審議委員會，由時任中研院長李遠哲擔任教改召集人，提出教改重點優先項目。不過，近年來，教育部讓更多新私校產生及專科升格來充數，私大倒閉潮「山雨欲來」，且即將向下蔓延至私立公中職。全國私立學校產業工會（下稱私校公會）預估，未來3年會有2成、約40所至50所私立高中職會陸續面臨退場。對此，私校工會副理事長尤榮輝認為，私立高中職併校是選項之一，目前教育部並未規劃併校輔導機制，僅能由學校自行設法合併。

國會改革覆議案日前在立法院激烈攻防，引發民眾發起「青鳥行動」在立法院外抗議；行政院在法案於立院三讀後，又針對法案提起覆議案，並於今（21）日在立院表決，立法院外也再度集結參與青鳥行動民眾。對此，精神科醫師沈政男直言，建議反對國會改革的人去看看各國憲法，不要浪費時間跟著不懂的人起舞，並表示青鳥行動的發起人，根本就沒搞清楚什麼是民主。

「政客關心的總是下一場選舉，政治家關懷的則是下一個世代。」台灣不缺政客，看不到政治家，不過，永遠有「國士」願意為政客背書，過去三十年，前中研院長李遠哲是「國士」代表號，雖然也是失敗的代表號；民進黨第三次執政，「新興國士」登場，代表號是和碩董事長童子賢，「李遠哲經驗」足可為借鏡。

21世紀以來臺灣政府投入龐大財力、動員大量學者及現場教師推動教育改革，從「九年一貫」、「108課綱」到「生生平板」等等，強調以學生為中心的教育革新方案不斷推陳出新。期待透過課程與教學設計的翻轉讓學生的學習不再只是背誦教科書的知識內容，而是能更深入培養認知、探究及溝通能力。此外，為提升學生學習的意義與效能感，教師也須改變照本宣科及精熟測驗的習慣，轉為以終為始、融入生活情境以及參照評量尺規的課程設計。

1994年4月10日由數個民間團體發起的大遊行活動，之後集結成立了「四一０教改聯盟」。當時所提出四項改革訴求裡，以「廣設大學」後來最受到各界的批評。

《草根影響力文教基金會》去年公布一項調查，全台僅6%民眾沒有接到詐騙電話或簡訊。台灣近年來的詐欺犯罪詐騙金額及件數都不斷攀升，其中不論是件數或金額，從2020年起就直線攀升，到2023年11月底止，當年度詐騙件數已接近4萬件、詐騙金額超過80億，均創史上新高紀錄，堪稱「詐騙之島」。

原本我們對於聯考制度是不滿意的，所以當教改的理念提出來之後獲得多數人的支持是可以理解的，尤其當時主導人李遠哲先生以諾貝爾得獎人的制高點在主導時，相信反對的聲浪自然就會大幅降低，只是當我們現在回過頭看當時的教改，覺得還是有諸多的問題，而李遠哲先生的功過是非就變得相當明顯了。

首部由台灣人撰寫、描述台灣歷史的《台灣通史》問世逾百年，由作者連橫後代邀集19名學者專家共同編撰的《台灣通史：原文＋白話文註釋》一書，於今（7）日下午正式問世。連雅堂先生教育基金會執行長連惠心表示，現在打開史書已難見先民來台的歷史，因此決定要把《台灣通史》翻成白話文，讓更多年輕族群能夠親近，她也向即使大環境不佳、遭施壓卻仍協助翻譯的學者致謝。

台灣教育問題的嚴重性，在我回國之前，很多人早就提起。我還記得在我回國的前幾年，有一次坐飛機遇到東帝士董事長陳由豪，他談起台灣教育，認為真的很糟糕很嚴重。具體問題在什麼地方？就是小孩子為了升學，他們用心學的，跟真正必須學的有很大的差距。就是升學主義。其實目前問題還是一樣，一直都沒有改過來。

歷史新三自協會、藍天行動聯盟、中華語文教育促進協會、國民黨立委游毓蘭等人今（8）日下午1時8分在教育部前抗議108課綱，號召民眾駛經教育部前鳴喇叭抗議。藍天行動聯盟主席武之璋表示，108課綱是導致台灣亡國滅種的無恥課綱，呼籲大選過後無論誰輸誰贏，都應全面廢止108課綱。

2024總統候選人第二場電視政見發表會26日午後登場，在第一輪發言中率先發言的民眾黨候選人柯文哲大致維持首場基調，但在前段談及教育議題時，對民進黨總統候選人賴清德提出批評。柯文哲指出，台灣攸關國家百年大計教育令人擔心，需要全面檢討，不能讓意識形態干擾，應強化高等教育、計畫性培育高科技人才，由「人口紅利」轉成「人才紅利」，他會在AI浪潮席捲全球的情況下，帶領台灣站穩腳步，讓教育體育增強國力、接軌國際。

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。

所謂「8＋9」是在約2010年代時，被網民用來代指社會經濟地位與學歷較低的年輕人，在意思不斷的演化改變下，被賦予了負面意涵，近似於「不良少年」。

「有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。」，盱衡眼下的臺灣教育，處處充滿了不均與不安，20多年來的教改並沒有讓臺灣向上提升，而是讓整個臺灣往下沈淪，兩任民進黨執政以來造成高國中及小學生只認識陳水扁與蔡英文，卻不識蔣經國、孫運璿、李國鼎，更別提孫中山、蔣中正，至於誰是韓愈？誰是宋徽宗？誰是霍去病？誰是利瑪竇？這些學生一概不知，更荒謬的是有學生認為林默娘是北港人，更有學生認為三國演義是日本人所撰。

民眾黨總統參選人柯文哲在今（28）日教師節，召開教育政策記者會，提出10大教育政策，包含13年一貫延長義務教育，分科測驗採納國、英，預計2026年上路，公費培育雙語師資，並免費提供雙語教材，還有「一師一載具」、「一生一平板」，以及制定學校午餐專法、高教改革。

常言道：「多說多錯，少說少錯，不說不錯。」不過，這個「常言」擺在政治活動，特別是對有意競逐大位的人而言，就太不公平了。

日前時代力量立委陳椒華就教科書內容質詢教育部長，質疑為何台灣的教科書以對岸用語「土豆」指稱馬鈴薯。教育部長潘文忠當場回應：該教科書不可能通過審查！教科書一定要用國家慣用語，出版社若有誤會糾正！出版社立即發出道歉聲明，為以教育部和農委會網站為參考資料撰寫的教科書內容道歉，並承諾會重新送審。

近日碰到一名八年級生，不會寫繩子的「繩」，烏龜的「龜」，挑釁的「釁」，即便拿出手機上網查詢，要她依樣畫葫蘆，她也說寫不出來。聽到一位就讀大學三年級的男學生，以疑惑的語氣詢問我，「八股」是什麼意思啊？不禁今人感嘆，台灣教改世代的年輕人，國學程度竟如此不堪！