# 去台灣化  

拜讀張文隆的〈108課綱正在摧毀台灣歷史記憶〉一文，論述大鳴大放，歷史教科書課綱爭議，一直是台灣教育新聞的爭議熱點，但大多為「去中國化」和「去台灣化」的爭鬥拔河，但筆者想和張文隆分享一個教科書學術的國際新知，目前教科書學的典範，已從單一轉移到多元，歷史教科書課綱編修的內容爭議，屬於教科書學（TextbookPedagogy）的議題範圍，故筆者先介紹教科書對社會和教育發展的重要性，接續點出教科書學典範已轉移多元研究方法論，再來用實例說明多元文化素養主題的教科書學建構，呼籲社會大眾需精準聚焦教科書課綱的關鍵之處，問題關鍵非「去中國化」和「去台灣化」的二元對立，而在教科書學已出現典範轉移（Paradigmshift），其目標為讓學生導向多元國際化，筆者論述如下。

2022年注定是21世紀不平凡的一年！對兩岸關係而言，俄烏戰爭的爆發、美國眾院議長裴洛西訪台、中共隨後的環島軍演、中共發表第三份台灣問題白皮書、美國國會審議台灣政策法案、拜登政府發表國家安全戰略、中共二十大政治報告等一系列事件的發生和文件的發表，預示了台海舊現狀的終結和新現狀的展開。其所產生的衝擊即是過去以「以和平為要件」的兩岸互動，轉變為「以實力為基礎」的台海博弈。

針對江啟臣今（14）日稱他不是「台灣國民黨」而是「中國國民黨」的說法，民進黨發言人顏若芳晚間表示，民進黨有些訝異，沒想到身為台灣最大在野黨主席，竟然主動提出「去台灣化」論述，難道這是國民黨主席選舉的必勝法寶嗎？

2017世大運，不但主辦單位自稱「中華台北首都市長」，台灣地理位置也改成「中華台北」。若非時代力量黃國昌諸人齊聲批評，引起國人注意、市府被迫處置，台灣眼看又將繼中華民國之後，在國際世界消失了。這當然是中共的陽謀：收買世界各國及國際組織相關單位，讓台灣的主體性及國格象徵逐一清除，剩下「中華台北」（最近許多台灣外館即被要求改名「中華台北」）。其目的不只要「去台灣化」，更要「去國家化」。在「中華民國」到處行不得也，「台灣」已成台澎金馬這個國家代號時，「去台灣化」實際就是去主體性，也是去國家化。

今年，可說是大陸自製大型音樂節目豐收的一年。十月初，由大陸東方衛視獨立製播的大型音樂節目的「天籟之戰」，似乎打響了大陸選秀節目的新紀元，成為選秀導師跟素人同時發光的舞台，導師必須每集跟素人對戰，選唱歌曲也都由挑戰者素人決定，甚至必須在一兩天內快速完成樂曲及演唱編排等，是過去大陸音樂選秀類節目沒有出現過的新形態。節目導師包括台灣熟知的莫文蔚、楊宗緯，甚至還有在台灣鮮少參加音樂類節目的費玉清，都是該節目的吸睛賣點。

由一批學生組成、支持教育部修改高中歷史科課綱的「抗獨史陣線」，7日來到教育部高喊口號，請求教育部堅持到底。抗獨史陣線發起人、政大外交所畢業的王炳忠強調，「台灣人從來都是中國史觀，站在中華民族的角度去看事情」，而前總統李登輝曾說鄭成功是外來政權，顯示出李登輝是日本的皇民，「我們要拒絕『治台倭奴』帶給我們的皇民化教育！」