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多管齊下強化高中職學生英語實用力 提高學生國際競爭力

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點教育》雙語教學的困境與突破─第一線視覺藝術教師的觀察與省思

攜手文策院跨界合作 富蘭克林國際教育機構體現國際教育與永續的結合

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台灣1大學「世界排名」狂掉20名!在這3地聲望差 他們檢討了

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點教育》深耕或萌芽?計畫名實內外有別,何談精準

點教育》學生的聲音,教育部聽得進去嗎?

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姜保真觀點:川普副手的悲情之旅

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觀點投書:理想豐滿,現實骨感的《2030雙語政策》

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憂排擠現有學院資源 台大決議擱置設立國際政經學院

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4個班、百位學生只有1人聽懂!教團轟「雙語政策→雙貧乏現象」 教育部回應了

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