以前有9年一貫課程,現在有12年國教,都引起很大爭議。2002年我到教育部時9年一貫新課程已啟動實施一年,真的是硝煙四處,還曾成為總統大選的攻防議題,很多人都說會讓國力下降,我身處其中發現真的還有可改進空間,著手修改,但心中還不能完全篤定,一直要到2008年公布的TIMSS2007與TIMSS2003的比較結果(2007年成績來自使用新教材的國二學生,2003年成績則為使用舊教材者),台灣國二生的數學與科學成績在國際排名上,與過去用舊教材的測試時代相比,反而各往前調升一名,他們就是用九年一貫新教材的學生。