# 遠端教學  

國立高雄大學校長陳啟仁率工藝與創意設計學系（藝創系）副教授王政弘及開發團隊，今（19）日發表「EDUVerse教育元宇宙共學平台」開發暨運作成果，藉由結合虛擬實境（VR）、延展實境（XR）、人工智慧（AI）與物聯網（IoT）等技術，打造高度互動、沉浸式的學習空間，解決國教端教學現場師資不足、跨校共學及資源分配不均等挑戰，包括高雄市的英明國中、旗山國小及中南部多所中小學師生使用後均給予高度評價。

隨著學校定期考試結束，許多國小老師不約而同提到，這幾年小學生在課堂上的專注力明顯變差，尤其是比較偏重理解的學科，孩子的心力留在課業上的時間縮短，變成每節課每隔一段時間就要把孩子「找回來」。

新北市政府教育局近年推動數位轉型不遺餘力，不僅在學生學習面落實生生用平板、在教師教學面透過數位轉型促進多元評鑑及差異化教學、在學校行政面，則是透過「新北校園通APP」讓繁冗的紙本作業數位化，化繁為簡的系統成功帶動學校行政轉型，對校務掌握更具通透性、精準度，達到行政效率的優化。對此，新北市板橋國小校長華志仁表示，新北校園通APP在執行能源節約、校園教學、行政管理、學生安全等各個面向，均有明顯的效益提升；對比過去，如今透過一支手機即能掌握校園狀況，多出的時間就可回饋在校務經營及陪伴師生，這是數位轉型後帶來的智慧校園成果。

新北市政府教育局近年推動數位轉型不遺餘力，不僅在學生學習面落實生生用平板、在教師教學面透過數位轉型促進多元評鑑及差異化教學、在學校行政面，則是透過「新北校園通APP」讓繁冗的紙本作業數位化，化繁為簡的系統成功帶動學校行政轉型，對校務掌握更具通透性、精準度，達到行政效率的優化。對此，新北市板橋國小校長華志仁表示，新北校園通APP在執行能源節約、校園教學、行政管理、學生安全等各個面向，均有明顯的效益提升；對比過去，如今透過一支手機即能掌握校園狀況，多出的時間就可回饋在校務經營及陪伴師生，這是數位轉型後帶來的智慧校園成果。

數位轉型教育推動行之有年，歷經8年時間，新北市教育局透過「新北校園通APP」與家長互動、遠端掌握兒童校園安全與出席狀況，伴隨疫情期間遠距教學、數位資源的推波助瀾，新北市教育數位轉型臻於成熟，對此，新北市頂溪國小教務主任黃鐙寬表示，在數位教學、數位轉型這條道路上，不僅重視學生多元學習、多元評量的改變；同時也非常注重教師在數位教學能力的培植，讓孩子在學習上面對的是新的「挑戰任務」，而非評分等第。

數位轉型教育推動行之有年，歷經8年時間，新北市教育局透過「新北校園通APP」與家長互動、遠端掌握兒童校園安全與出席狀況，伴隨疫情期間遠距教學、數位資源的推波助瀾，新北市教育數位轉型臻於成熟，對此，新北市頂溪國小教務主任黃鐙寬表示，在數位教學、數位轉型這條道路上，不僅重視學生多元學習、多元評量的改變；同時也非常注重教師在數位教學能力的培植，讓孩子在學習上面對的是新的「挑戰任務」，而非評分等第。

台灣大哥大永續績效再創佳績，獲國際級永續評比肯定！道瓊永續指數（DowJonesSustainabilityIndices，DJSI）於12月10日公布2022年評選結果，台灣大連續6年入選DJSI最高榮譽「世界指數」（DJSIWorld），全球電信業排名榮獲第二，僅次於德國電信DeutscheTelekomAG，更為台灣電信業第一。另外，台灣大連續11年名列「新興市場指數」(DJSIEmergingMarkets)，ESG表現在國際電信業名列前茅。今年台灣大在治理、環境、社會三大面向之25項評分，其中10項指標不僅獲得滿分，亦是全球電信產業最高分，環境及社會面向表現最為突出，名列全球電信業前1%；治理面向亦成績斐然，居全球電信業前2%，台灣大ESG表現國際發光，且領先業界，蔚為國際永續典範。

台灣玉山科技理事長童子賢今（11/30）日表示，COVID-19疫情、美中貿易摩擦、俄烏戰爭等都對世界帶來負面影響，晶片供應的穩定性已成世界各國戰略層次的問題。

隨著全球COVID-19新冠肺炎幾波疫情的不斷延燒，世界各地許多城市經歷居家隔離，台灣各級學校與企業也曾因應防疫需求，進行遠端教學、居家辦公或是隔離措施，即便世界已學習與病毒共存，邁向恢復常軌中，不可否認我們都在短時間內，劇烈地面臨工作、居住等生活習慣的改變，而這個現象影響最大的，就是人們長時間身處的居家環境。

疫情猖獗時，各縣市學校忙著部署遠端教學，唯獨花蓮早已準備俱全，由於地處偏遠，地形狹長，教育資源的分配在先天上有著地理性限制，為了平衡及提升偏鄉教育品質，花蓮從107年開始建構硬體資訊建設，在遠距科技教學方式更奠定了相當紮實的基礎，108年成立全國唯一「智慧教育中心」，推動程式教育、AI教育、創客教育等課程，因此於109年4月成為教育部指定全國第一個遠距教學、停課不停學的示範縣市。縣長徐榛蔚更指示將積極建構資通基礎建設，持續優化學校數位教學設備，精進教師數位教學素養，以建構花蓮優質化教育環境。

24日美國全國學力測驗結果出爐，在新冠疫情大流行，校園長期關閉、課程改採遠距進行之後，四年級與八年級學生出現創紀錄的退步，數學與閱讀能力掉到疫情前的最低水準，而這僅僅是疫情期間學校關閉的後果之一。

教育部日前公布111年度數位學伴計畫獲獎名單，其中國中小傑出帶班老師部分，全國18位，臺南就有2位獲獎，表現亮眼，分別是東山區吉貝耍國小吳明家教師及青山國小謝易教師。臺南市長黃偉哲表示，特別感謝2位教師長期對偏鄉教育及課後陪伴學生線上學習的貢獻，此次獲獎實為對教師、學校以及臺南市推動偏鄉數位教育的肯定。

0823晚報

國中三年級的學生即將在5/21、5/22參加國中會考，台中市政府6日召開線上防疫記者會，市長盧秀燕宣布，教育局推出守護考生安心升學措施，國中三年級學生5/16至5/20暫停實體課程，也就是會考前一周實施線上教學，「停課不停學」國三學生不需到校，減少染疫風險也省去通勤時間，讓學生能安心唸書準備升學考試。

台灣進入疫情二級警戒以來，民眾居家工作、遠端教學的需求急速增加，用眼的時間成指數成長，視力保健儼然成為人人必修一大課題。昕諾飛了解疫情期間民眾對於高品質照明的需求日益漸增，透過舒視光三大保證，運用舒視光科技致力為民眾高品質的光源把關，期望每一雙眼睛在飛利浦的點亮之下，可以享受更舒適、更自然的好光。

全球新冠肺炎（武漢肺炎，COVID-19）疫情在Omicron肆虐下繼續延燒，美國的單日新增確診日前突破百萬後，10日又創下新增135萬人的空前紀錄。由於芝加哥的教師工會對於現場授課仍有疑慮，向市府申請維持遠端教學遭拒，因此發動罷課。教師工會與教育當局就此爭議僵持不下，雙方口水戰已持續超過一週，終於在當地時間10日達成共識，12日各校即將復課。

台灣教育的數位轉型過去呈現牛步姿態，儘管在歷經長達將近2個月的遠距授課後，終於獲得一絲轉機，卻反映出從教材到設備都缺乏的困境。對此儘管教育部狠砸200億元經費添購平板、研發數位教材，看似軟硬兼顧，但看在第一線教師眼裡，只要沒有補起教育現場最重要的軟體——教師人力，再大量的資源投入，恐怕都只是災難一場。

一年一度教師節即將到來，教師們受到疫情影響，需隨時做好準備。除了醫療健康風險之外，隨著公務人員年金改革進行，教師的退休金恐也將有所變化，及早著手規劃生活所需的保險保障及退休金流，才能在退休時高枕無憂。

相較於台股集中市場和櫃買中心，興櫃市場的成交量低、企業財務品質參差不齊，投資風險相對較高。但對於勤做功課、懂得控制風險的投資人來說，興櫃無疑是個值得尋寶的樂園。

《SocialLab社群實驗室》透過《OpView社群口碑資料庫》追蹤全台「視訊」話題近一個月的網路聲量表現，帶您了解網友們最常討論的五大視訊軟體，以及大家視訊時最怕遇到的六種尷尬情形。