# 行政教師  

又到了學期終了，相信各中小學有再為了行政職務的分派而傷透腦筋，有些校長必須低聲下氣地拜託老師兼任主任或組長，或是兼任其他的行政工作，但是老師卻寧願回歸教學本業，導致行政工作沒有人願意擔任。

臺東縣110學年度第2學期國民中小學校長會議，9日在娜路彎大酒店2樓辦理，縣長饒慶鈴感謝校長們在教育工作的付出，並宣布111年起兼任行政教師不休假加班費，可比照公務人員請領，不僅照顧教師權益也盼提高兼任行政意願，讓教師成為學校推動校務的左右手。另針對各校加強防疫措施，縣府已於開工後立即啟動校園消毒，開學前完成全縣高中職以下220校消毒，提供師生更安全的校園環境。

以前在學校，「主任，主任」這樣琅琅的脫口而出是充滿了敬意與地位，主任這職位可不是一般老師可以擔任，那不但要有實務上的經驗，還要能讓人信服，老師信任，家長認同，沒有三兩三不可能「爬到」這個職位！那何以今日主任沒人做？今天，家長仍尊重主任，事情喬不定，或是對老師有意見等，第一個找的就是主任，主任仍具有一定的份量，不過，也就是如此，因此沒人想做主任，何以？關鍵在「人」的問題！今天的社會瀰漫著「個人主義」，勇敢的表達自我，好聽是民主多元，難聽則為不專業卻又干涉，於是，今日「主任」的最主要任務在「把人喬定」，校長喬定、家長喬定、社區喬定、老師喬定、教育局喬定……每一件事都要讓各方人馬認同，「同時喬定」不同意見，請問，天底下有這樣的事存在嗎？喬不定的後果就是責難，校長施壓、家長1999去、社區不認同、老師消極配合、教育局寫報告……，如是，誰能做主任？誰願意做主任？這是「民主化過程」的大漏洞！每個人都自以為專業，不站在對方、整體的角度想，因此造就了沒人幹行政。