# 新南向產學專班  

華語是全球第2大語言，只有台灣與中國以華語為主，中國專制，台灣民主，因此華語留學是台灣獨特產業，有護城河的教育觀光戰略產業。其次中美貿易大戰連動政治經濟結構改變，台商回台設廠，台積電等半導體擴廠。但是在少子化海嘯的人口結構下，台灣的勞動結構已經不是缺工而是「嚴重缺工」。這三個結構因素交錯下，2022年國安會與國發會要求教育部、僑委會倍增外國生來台成為台灣未來的中階技術幹部，「華語留學產業」的重要性清楚浮現，一個新觀念也更清楚顯現。

東南亞外籍生來台非法打工，近幾個月頻頻躍上媒體版面，也讓外界針對新南向產學專班政策，產生諸多質疑。目前教育部儘管有事後補救，卻缺乏事前預防機制，對此綠委鍾佳濱認為，可以仿效澳洲處理打工留學方式，建立本地學校與學生來源國的風險評估機制；若學校風險級數高，就不能收風險也偏高的來源國學生，除了讓學校潔身自愛，不要讓學生有違規情況，也能逼同一國的留學代辦業者互相監督，避免單一業者亂搞，拖垮整國的風險評分。

外籍生來台求學卻慘淪黑工事件頻傳，重傷台灣的人權國際形象。

新南向外籍生淪「黑工」事件，近幾月來連環爆，國民黨立委柯志恩今（11）日於立法院教育及文化委員會質詢時，再爆出一份新竹縣工業會舉辦的說明會傳單，當中出現「外籍學員不佔外勞配額」、「寒暑假及假日打工則無須以超額工時計算薪資」等描述。

外籍生「黑工」事件連環爆，在育達科大之後，本周再有東南科大被爆以「可擔任骯髒危險工作」等條件，向企業推薦產專班外籍生。對此，教育部將要求各大專校院，於1個月內掌握校內外籍生工讀及校外實習狀況，技職司長楊玉指出，若學校意圖隱匿、造假，就會被列為專案輔導學校，此外教育部訪視委員過去對學生的訪談，都是針對學習面，之後也會加強了解工讀狀態。

東南亞外籍生淪為外勞情況，近來連環遭人爆出，儘管教育部宣示，將徹查國內大學，但如今又流出一份東南科技大學發給企業廠商的簡報，當中竟製作新南向產學專班學生與外籍勞工的比較表，並以免受一例一休限制、可擔任骯髒危險工作等「優點」，推薦產專班學生。

民進黨立委張廖萬堅今（4）日指出，育達科大涉嫌與仲介代辦公司合作，招攬菲律賓學生來台攻讀碩士，並強迫到工廠打工；教育部政務次長劉孟奇說，全力協助受害學生，並對校方課責，「不要挑戰教育部」。