# 教師專業發展  

臺中市近年積極推動英語及雙語教育，並且全面布局提升全市師生英語能力，除了補助學校辦理全英語授課計畫、部分領域課程雙語教學計畫及雙語實驗班外，108年度起推動免費「雲端英語學堂」課程每年有超過7,000人次學生受惠；教育局近3年積極補助市內高中職學校辦理前述的計畫，每年也推薦教師參加國教署辦理的雙語教學學分班，確保教師進修與學生學習的雙向發展。

臺中市近年積極推動英語及雙語教育，並且全面布局提升全市師生英語能力，除了補助學校辦理全英語授課計畫、部分領域課程雙語教學計畫及雙語實驗班外，108年度起推動免費「雲端英語學堂」課程每年有超過7,000人次學生受惠；教育局近3年積極補助市內高中職學校辦理前述的計畫，每年也推薦教師參加國教署辦理的雙語教學學分班，確保教師進修與學生學習的雙向發展。

台灣因為面臨少子化危機，私立大專校院掀起退場潮，然而竟有學校為了節省成本，透過「教師評鑑」苛扣教師。此事也引起教育部關注，強調若經查證屬實，將嚴處學校。

新北市教育局今(20)日於中山國中辦理「113學年度輔導團授證典禮暨資深優良團員表揚典禮」，教育局長張明文出席表揚35位資深優良團員及49團輔導團團員，並鼓勵更多老師加入輔導團行列，投入創新思維，為新北教育的專業成長注入豐盈、創新、耀眼的動力。新北市擁有全國組織最健全強大的國教輔導體系，千位教師齊聚擁抱AI智慧學習，同時創下全國最大場授證表揚的紀錄。

新北市致力推動教師專業發展、社群深化，執行教師專業學習社群計畫已經長達10年以上，聚焦社群發展金三角，強化社群專業力、領導力及擴散力。社群型態從早期的「1.0─校校有社群」到「2.0─師師有社群」教師專業類型更為豐富多元化。本(113)學年度經專家教授嚴選150群專業學習社群，持續專注支持全市教師專業成長。

《學生輔導法》自2014年制定公布實施迄今，睽違近10年首度檢討修正，行政院今（4）日院會通過《學生輔導法》部分條文修正草案，將函請立法院審議。行政院發言人陳世凱轉述，行政院長卓榮泰裁示，目前《學生輔導法》部分條文修正草案，立法院已有許多委員提案，請教育部確實計算本案及委員提案各版本所需增加的員額及經費，並妥適評估、對外說明相關可行性，積極與立法院朝野各黨團溝通協調，早日完成修法程序。

2024COMPUTEX國際展覽圓滿落幕，這次堪稱是史上最熱絡，以智慧教育科技研發聞名的網奕資訊，開發的醍摩豆(TEAMModel)智慧教育系統在2017年就將AI引入產品應用，也在這次展覽發表當紅的生成式AI新功能，吸引了超過10多個國家的國際買家和客戶，不管是臺灣「生生用平板計畫」、日本政府推行的「GIGAschool」計畫、韓國「DiBut」數位學習夥伴計畫，或是新加坡的生生平板電腦補助計畫，都需要HiTeach最完整的智慧教學解決方案。

新北市致力推動教師專業發展、社群深化，執行教師專業學習社群計畫已經長達10年以上，從全市超過300群「專業學習社群」中評選出14群「典範社群」。為使典範社群面向多元化，此次更新增智慧學習、科技扶助及國際教育社群，透過典範社群到各校分享，提升教師專業發展能力。

新北市自110學年度起首創教務培力系統，培訓15名教務培力種子講師，並且每年舉辦教務培力研習，藉由資深教務培力種子講師的專業分享，傳承教務工作經驗，激發教務人員的工作熱情與職務價值，為未來教育行政工作儲備更豐沛的能量，本(112)學年度共計舉辦6場教務培力研習，約有500名教務人員受益。

新北市教育局今(8)日在林口國中辦理112學年度「初任校長課程及教學領導實踐」社群公開發表活動，講師林文虎以分組教學、互動式教學模式，與跨學制、跨區的初任校長們說課、議課及備課指導，每個月一次互相交流課程教學的心得，共學共好，提升校長專業與多元校園經營發展，提升教學效能。

新北市國教輔導團今(18)日在三和國中召開112學年度第2次總團會議，教育局張明文局長出席頒發51位團員及24位校長Google教育家LI認證證書。現場並播放輔導團首度跨國增能影片，建立國中小跨國學術平臺，同時也加碼宣布「教師校外競賽獎勵」及「研究發展獎勵」，全力支持教師在課程與教學上的精進。

台中市政府教育局為提升教師專業成長，4日在明道中學辦理國民教育輔導團期末團務會議，總計100多位國中小校長與會，教育局長蔣偉民出席與輔導團、輔導群正副召校長共同精進教學策略與方法，期許輔導員帶領國中小教師深耕素養導向教學，嘉惠更多學子。

新竹縣政府為籌備新設高中、提升縣立高中專業課程素養，今(22)日與國立臺灣大學簽訂合作備忘錄(MOU)，由縣長楊文科與校長陳文章簽署，台大副教務長陳林祈、臺大新竹分院院長余忠仁、台大教務處數位學習中心組長馮勃翰，及新竹縣教育局長楊郡慈共同出席，雙方討論課程專業研發與提升等各合作方案。六家高中吳冠霆同學將參加臺大「PRE-U數理學科預修制度」預修課程，是雙方合作預修課程的首位學生，9月入學前即能把握時間先修微積分、普通化學或普通生物學等課程。

教育部體育署112年度「登山教育推手選拔」及「登山教育、山野教育優質影片徵選」獎項出爐，新北市斬獲卓越登峰獎、山野推手獎、微電影及教學短片等4大類5獎項，新北山野教育成果卓越備受肯定，今(20)日於市政會議獻獎，分享得獎喜悅與榮耀。

號稱「臺灣教育人必參加」的「夢的N次方」教師研習，112年壓軸場在新北!於11月11日起連續2天在三重高中熱鬧登場。本場次為全國首度將夢N課程全面結合數位教學，吸引全國超過1,100名教師報名，並錄取720位熱血教師參與，以「數位協力」及「實踐分享」為核心目標，結合全國各縣市超過300群的教師社群，共同增進教學能力、激發多元成長。

新北市教育局今(27)日攜手淡水古蹟博物館在滬水一方-漁人碼頭藝文空間辦理111學年活化教學與多元學習成果發表交流會，以「優質教育在新北，新北活化創新意」為主軸，由鼻頭國小等54校分成4組進行成果發表，並邀請4位大學教授與現場實務工作者進行教育專業對話，展現各校教育創新特色與翻轉教學成效。

台灣政壇率先掀起「#Metoo」運動，隨即各界受害者也紛紛勇敢的挺身而出，連國際媒體美國《CNN》也開始關注，議員、立委也聚焦防治性騷擾的政策議題，立委范雲接連揭發校園性騷犯罪案，控告陳雪生性騷擾求償案，二審宣判勝訴獲賠8萬，也看到台灣整個文化、法律對性騷受害者的不友善，而議員陳賢蔚透過防治類型酒後性騷擾的主題質詢，發現去年度報案酒後疑被性侵害案件數量為66件，合理回推黑數後，總案件恐高達660件，超越全年度酒後滋事及酒駕傷亡數量，過往卻沒有針對這類案件進行防治宣導的政策問題點。

成為一位教師，是許多人的夢想。2022年，黃昆輝教授教育基金會調查國內四十種職業的社會聲望，報告中顯示，中小學教師的社會聲望位於中上層級；職業運動員、國中教師、立法委員、國小教師彼此的社會聲望在伯仲之間。其中，高達六成五的受訪者表示會鼓勵其子女選擇中小學教師工作；15至22歲的受訪者，有80%以上認為教師是一份不錯的職業。可見，教育工作對年輕人而言具有不小的吸引力。

新閣揆陳建仁已公開「第二波內閣名單」，潘文忠持續留任教育部長，筆者認為現在是還給潘文忠公道的時候。

台中市立台中第二高級中等學校創校百年來培育無數優秀人才，在品德教育、國際教育、教師專業發展上都有成果，學校音樂班、排球隊、棒球隊及籃球隊也在全國性比賽中屢獲佳績，24日全校師生喜迎百週年校慶。市長盧秀燕出席表示，台中二中的孩子不僅會讀書，在課外活動的表現上也十分優異，校友們更是在各行各業都有傑出表現、貢獻社會，祝福「校運昌隆」。