# 師培法  

「我那天從學校回去，整個晚上一直哭，過幾天跟朋友吃飯，一坐下來，什麼都沒講又哭了出來，我也不知道為什麼。」今年1月剛結束教師實習的小芸（化名），本來應該要滿懷希望地投身教育行列，但回顧那荒唐的半年，她說，現在對教書已經接近死心，「就先一邊當代理老師，一邊看有沒有什麼辦法轉職。」

現行師資培育生（師培生）實習半年卻無津貼，不少學生要負擔外宿、交通費，造成經濟負擔。教育部長潘文忠今（24）日表示，師培生實習時的身份是實習教師而非學生，有必要給予獎助措施，但因今年預算已編列完成，將納入明年度預算編列；至於津貼額度會再盤整。

行政院院會今天通過《教保服務人員條例》，教育部次長林騰蛟表示，《幼教法》施行前已任職、目前尚未取得幼兒園教師資格的教保員共有7000人，為了暢通公私立幼兒園教保人員升遷管道，未來任職滿3年以上園長或教保員，可以有進修機會，取得參加教師檢定資格，教育部官員表示，目前公立幼兒園教保員起薪約32,155元，教師則是4萬元起跳，新的規定實施後，將有利於教保人員留任。