# 多元學習  

高雄市美濃區第2處公共托嬰中心正式竣工啟用！將自114年1月起提供客家風格的優質托育服務，以客家文化為基底的美濃龍山公托是高雄市第60家公托機構，也是市府在學校內設置的第26間公共托育機構，透過校園空間的活化再利用，不僅提升了空間的使用效益，結合學齡前幼兒托育與小學生的學習空間，實踐符合幼托一條龍政策的校園場域。

為了讓兒童在暑假好好玩，社團法人中華民國兒童及老人照護協會攜手善心企業家鍾文智，針對桃園地區四所國小的弱勢學童開辦暑輔班，期望暑期期間缺乏學校和家長關照的弱勢學童，除了課業輔導還能有豐富多元的生活，開辦的課程內容包括魔術課、科學實驗課、泳訓課等等，今(16)日舉行成果發表會，小時候每逢寒暑假都在打工的鍾文智，忍不住羨慕起這些小學生，也期許他們都能有個快樂無憂的童年。

為讓民眾深入認識筏子溪流域的生物多樣性，並了解水域環境的重要性，12日台中市政府水利局於筏子溪水文化暨環境教育館舉辦「認識溪邊小動物–近距離動物觀察體驗」，透過環境教育體驗，展現筏子溪的生態保育成果，並強化台中市與筏子溪的情感連結。

全國最大跨校選修免費假日學堂「優遊台中學」，由12個社教館院、10所大學及26所高中職學校協力提供91門、 111堂課，將於3月9日正式起跑，台中市政府教育局今6日在台中高工舉辦記者會，歡迎中部地區國三至高三學生利用假日，進行橫跨校際、打破地理區位的多元學習。

三發教育基金會與臺南市立圖書館於今年攜手合作，再度啟動「散發愛讀書角落計畫」。其中，「南市圖班訪活動」於今（7）日迎來最終場，自10月至本月份共邀請來自臺南市安南區、仁德區、西港區與新市區的五所偏鄉國小學童至南市圖新總館進行參訪，學童除可認識館內設施之外，還有三發基金會與新光銀行分別主持的繪本說故事及兒童理財課程，為此活動注入多元的學習體驗、豐富閱讀樂趣。臺南市立圖書館表示，啟用至今，其豐富的藏書資源、影視觀賞設備皆深受民眾喜愛，而這次的班級訪問活動不僅包括認識館內設備、體驗自助借還書機，亦由館員逐一與學童介紹兒童區各項規劃及使用方式。這不僅有助於擴展學童們的視野，更能激發對閱讀的興趣。而南市圖新總館作為本計畫的合作夥伴，亦積極參與並提供場地支持。南市圖指出，此次活動三發教育基金會受到新光銀行的慷慨支持與贊助，進一步豐富了活動內容，學童們可以參與「理財小教室」課程，並聆聽理財主題的繪本說故事《SaveIt！》與《我會善用零用錢了!》，為孩子們帶來更多實用的知識、培養學童的基本金錢觀念，使其在成長的過程中能夠更具責任心。其中，在今天活動中，來自新市區大社國小的林同學興奮地表示：「我是第一次來到這麼大的圖書館，今天看了幾本書之外，也學到很多存錢的知識，我回去還要跟同學跟爸爸媽媽分享今天的心得！」。在理財課程擔任志工講師的新光銀行的周志杰專案協理表示「我們很榮幸能夠參與三發基金會的『散發愛讀書角落計畫』。透過理財小教室，我們希望能夠為這些孩子們提供一個輕鬆而實用的理財觀念，期待他們能從小開始儲蓄。」「散發愛讀書角落計畫」為基金會近年推動『閱讀教育』的重點計畫之一，截自今年已與四個館所，如國家電影及視聽文化中心、國立科學工藝博物館、臺南市立美術館及臺南市立圖書館新總館合作打造可聆聽音樂的閱讀空間，期望藉由讀書角落的能量，鼓勵親子共讀、讓孩子愛上閱讀，並持續為民眾提供豐富的閱讀及學習資源，更多相關活動資訊可上三發教育基金會粉絲專頁，即可第一手接收最新活動資訊。

新北市政府教育局大力推動校園數位轉型，各校均展現不同的轉型面向與成果，升學成績亮眼的新北市立海山高中，不僅在「管理面」數位化、在「教學面」領先轉型，更展現維持至今的亮眼升學成績，對此，海山高中圖書館主任曾碩彥表示，數位轉型能夠使教師省下更多時間，在課堂中檢視學生的學習狀況，並在第一時間給予學生學習上的回應與指正。

新北市政府教育局大力推動校園數位轉型，各校均展現不同的轉型面向與成果，升學成績亮眼的新北市立海山高中，不僅在「管理面」數位化、在「教學面」領先轉型，更展現維持至今的亮眼升學成績，對此，海山高中圖書館主任曾碩彥表示，數位轉型能夠使教師省下更多時間，在課堂中檢視學生的學習狀況，並在第一時間給予學生學習上的回應與指正。

臺大EMBA於1997成立以來，多年來已培育近5,000餘名擁有管理專業能力，且具備對社會關懷熱情的校友群，「臺大-復旦EMBA境外專班」是兩岸首度頒發雙聯學位的EMBA專班，由兩校管理學院名師共同授課，不斷地依據全球環境瞬息萬變的局勢，調整企業經營應該具備的知識和技能，以及融合多元的價值，這是「臺大-復旦EMBA境外專班」一直以來的辦學精神，身為引領華人EMBA的向前走責任，為學員們打造了一個跨文化、跨國界與終生再教育的學習殿堂，成就永無止境的學習與友誼。

為了讓獲得縣長獎的應屆畢業生及家長留下美好的回憶與榮譽感，臺東縣政府31日舉辦「111學年度縣長獎頒獎典禮」，共計縣內國中小畢業班共219位獲獎學生，縣長饒慶鈴親自表揚並逐一頒獎及合影。饒慶鈴除了肯定學生在學期間熱衷學習的成果之外，也期許孩子們持續精進與努力，為社會發展奉獻一己之力，並勉勵學子多元發展。頒獎典禮以池上國中木管五重奏優雅的旋律拉開序幕，接著由國中部份寶桑國中陳禹諾等92位、國小部份大南國小溫諾等127位，計219位縣長獎得主上台受獎，饒慶鈴肯定學子優秀表現，也感謝校長、老師及家長國中三年及國小六年來給予同學們的教導與養育，並鼓勵他們充實自我、發揮所長，饒慶鈴並提到，縣府一向重視學校教育，近年積極推動美感校園、強化品格教育，任內更積極推行各項團隊競賽、童軍教育以及創業社團，讓孩子能適才適性發展，鼓勵孩子多元學習探索、勇於追求興趣和夢想，因為教育是最值得的投資，從學子的身上可以看見未來的榮景；畢業不是結束，而是另一個開始，相信來自臺東的學子們未來無論是升學或是就業，都能夠築夢踏實、實現自我。 頒獎典禮邀請寶桑國中校長游數珠代表師長致祝福詞、關山國小邱威廉同學、寶桑國中陳禹諾同學代表畢業生致感恩詞。游數珠代表所有師長為受獎同學獻上祝福，並特別提醒所有獲獎及即將踏出校門的畢業同學，要有終身學習的心，以及在每個人生階段做好準備，能夠樂觀進取、追求卓越的要積極面對挑戰及克服逆境，鼓勵學子自我充實、立定志向必定能夠發所長，兩位國中及國小學生致詞代表也表達對師長的感恩及對未來的期許，更展現出對未來充滿自信的態度。教育處強調，為了讓各校獲頒縣長獎畢業生及家長感受到縣長的重視，藉由此次頒獎典禮，期待畢業生能增進榮譽感，激勵其敦品勵行進德修業。饒慶鈴表示，每位獲得縣長獎的畢業生都是最棒的，畢業不是結束，是另一個開始，盼學子們未來在升學或求職路上都能勇敢逐夢，實現自我，期盼孩子們有朝一日也能奉獻自己的一份心力，成為帶動臺東向前邁進的新力量。

臺東縣政府與社團法人臺灣素養教育協會、六六喜喜股份有限公司、臺東秀泰影城攜手，為臺東縣國中小學生辦理「電影版-灌籃高手公益包場」觀影活動，讓鮮少有機會看電影的偏鄉孩子體驗大螢幕帶來的感動。12日是公益場次的第一場，縣長饒慶鈴特別感謝協會連結民間資源，豐富了臺東孩子多元的學習機會，也希望透過這樣的活動讓孩子學習感恩，未來能為社會付出一己之力。

為提升國中小學生閱讀素養，教育部國民及學前教育署每年推廣閱讀教育、多元學習，與民間團體攜手推動「國民中小學閱讀推動計畫」，111年度共補助21個民間團體約新臺幣1,400萬元，期望透過將生活情境能運用於課堂，利用不同媒材結合閱讀，讓每個孩子都能藉由閱讀，幫助學生多元學習、適性發展。

為引導學校深化性別平等教育，建構性別友善校園環境，教育部於2022年將4月20日訂為「性別平等教育日」。今年為「性別平等教育日」元年，教育部潘文忠部長、屏東縣周春米縣長與立法委員鍾佳濱4月18日前往屏東高樹國中，走訪校內性別友善廁所，並與教學現場老師、屏東縣性別平等教育輔導團，交流教學現場推動性別平等教育相關建議，期盼共同為學生打造更安全的學習環境。

教育部潘文忠部長18日在屏東縣長周春米等人陪同下，前往屏東縣高樹國中走訪校內性別友善廁所。潘部長強調，23年前高樹國中的「葉永鋕事件」讓社會大眾知所警惕，事件發生日4月20日也被訂為性別平等教育日，今日藉由場域再整理，重新賦予教育意義，就是最好的性別平等教育。縣長周春米也特別致贈潘文忠部長排灣族傳統文化「彩虹腰帶」，象徵多元族群、性別融合與包容。

台灣財經素養教育推廣協會與新光人壽保險股份有限公司積極投入推動高中財經素養課程，於111學年度與臺中市臺中一中、臺中女中、文華高中等12所高中合作，提供19場講座及近200節課程，辦理財經金融課程，包含投資、儲蓄與金融體系，以提升臺中市高中生財經素養能力，培養正確的理財與消費等決策力以及強化風險意識。

教育部日前公布111年師鐸獎得獎名單，屏東縣今年度由餉潭國小校長林秀英、長興國小校長陳淑蕙、林邊國小教師曾啟瑞等3人獲殊榮。林校長在語文教育領域深耕多年，透過推動全縣家鄉繪本製作發表與分享，持續深化學生之土地情懷、閱讀視野與美感素養；帶領全縣混齡教育學校培力增能，為偏鄉混齡教育奠基，並與民間基金會積極協力在偏鄉弱勢社區推動弱勢學生多元展能、課後輔導與老少共學、啟動社區樂齡學習中心終身學習，在偏鄉支持每一個孩子茁壯展能、陪伴每一位社區長者樂活學習，讓學校成為社區活化動力，讓教育化為潤澤春雨，其展現真誠熱情、堅毅承擔、對行政授權、對教師支持、對學生關懷，與家長社區協力合作之領導作為與教育實踐，實為展現「教育乃成人之美」之典範。陳校長透過積極提案以及與民間基金會協力合作，改善學校學習環境、推動弱勢學生多元展能，引領弱勢學生透過小提琴、棒球和數位學習等多元管道進行自我培能，以走出生命困境、開展寬廣視野，並深耕客語沉浸教學不遺餘力，推動全縣客家文化教育、教師培能與教材發展，培養學生愛鄉情懷與語文素養，讓孩子從生活、從素養、從跨域中細細體會周遭，感受群族文化及共融、共榮的美好；她相信每一個孩子都有獨特天賦，積極引導家長和老師看見孩子的亮點和優勢能力，透過長期無私奉獻、溫柔堅定的領導，讓教育化為源泉活水，獲得家長與社會高度肯定。曾老師曾獲屏東縣教育奉獻獎與閱讀推手等獎項。他透過多元方式陪伴孩子養成學習的好習慣，不放棄每一個孩子。為了加強學生學習動機，將教室布置得像家庭一樣溫馨，自掏腰包建立班級圖書館，提供近兩千本藏書讓孩子享受閱讀的樂趣，同時也指導孩子寫作，對外參加比賽亦獲得不錯佳績。也致力於跟家長建立夥伴關係。111年度師鐸獎預定於111年9月26日（星期一）於陽明山中山樓由總統親自頒獎，以發揚尊師重道優良傳統，提振教師專業精神，獲獎人無論是從事教職的盡心盡力，教學工作上不斷精進，深受學生、家長與同事甚至社會的肯定，足為教育界表率，屏東縣政府教育處期盼更多認真熱忱的教育夥伴繼續發揚正向教育精神。

因應疫情嚴峻，為強化學生學習成效並弭平學習落差，新北市將於暑假期間推動課程學習、線上自學、多元展能以及陪伴照顧四大多元學習精進方案，期能讓學生不受疫情影響，精進學習成效。

新北市積極申請教育部國教署110年度規劃補助國小身心障礙資源班教學相關設備計畫經費，全市近9成國小資源班獲得補助，共計補助148校241臺觸控式螢幕，經費總計1,386萬7,000元整，數量及金額皆為全國之冠。

新北市政府宣布自5月18日起各級學校全面停課到28日，實施「停課不停學」、學生在家防疫不到校的政策，希望藉由停課的措施減少病毒相互傳染的機會；學校端可以採取遠距教學、線上自主學習、紙本自主學習、教育局ouTube頻道及第四台公益頻道等5種不同授課方式，如學生家中無相關設備，可由學校提供平板、筆電及行動網卡借用服務，至於課程、教學、補課與評量方式，則授權由學校以彈性與多元的方式處理。

國中會考成績單日前寄發，一份竹竹苗區5A成績單在網路引起熱議，苗栗縣較大型學校在5A人數幾乎全面退步，亮點是各科待加強比率降低7%。議員黎煥強認為縣府報喜不報憂，應該好好檢討，針對問題去擬定策略。

彰化縣員林國中於6日上午舉行「多元學習中心新建工程動土典禮」，彰化縣長王惠美、員林市長游振雄、員林國中校長賴良助、員林國中家長會長張聖官、員林國中歷任家長會長、前校長、各級民意代表等人與會。典禮由學校國樂團揭開序幕，展現學生多元學習成果。