# 公事不讀不回  

現階段有一些機會和場合受邀擔任講師，被別人稱呼為「老師」時，經常會對這個稱謂產生迫切的責任感，很想把自己的專業、關注的倡議通通教給別人，不過在油門催到底之前。也不斷提醒自己別筆直狂衝——我在意的事情、認同的價值未必像我認為的那麼重要，別人也有他們的在意與認同，心中有自己的優先次序，我必須給予尊重。