# 主題式學習  

花蓮縣政府教育處再度吹響學術探究的號角，宣布「114學年度太平洋盃第12屆全國網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」正式啟動。這項年度盛事旨在點燃國中小學子的思辨與寫作潛能，鼓勵他們組隊挑戰，將永續發展目標（SDGs）融入在地文化與價值，從生活中發掘議題，培養解決問題的未來關鍵能力。

BritishCouncil英國文化協會為歡慶林口文化教學中心開幕，6/1-6/2於林口三井商圈舉辦為期兩天的免費體驗課程和闖關活動，現場湧入上百名家長和學童參與。

近日，「以馬內利」美語補習班因分享一對國小兄妹每天僅睡6.5小時的魔鬼日程表而成為全台焦點。這對兄妹的超嚴格虎媽，被挖出是新聞女主播。隨之曝光的還有富爸爸的雄厚背景，為整件事添上了更多看點。

新北市參與遠見·天下文化辦理的2023第四屆「未來教育⦁臺灣100」，由全國310件專案遴選出100件，新北獲獎學校與教師數共計17件，其中有4所學校更是兩度獲獎!繼「教育創新100」新北獲獎數全國之冠，蟬聯全國第一。今(22)日在華南銀行國際會議中心頒獎，競賽主題以「永續未來，有感學習」為主軸，典禮特別由教育局副局長歐人豪出席頒獎，給新北老師最大的鼓舞與肯定。

一場PBL專題式學習成果發表會，將於2023年12月9日週六上午10時至下午5時，在松山文創園區1號倉庫A1登場！這場由臺北市VIS國際實驗高中同學，針對相同主題、在不同級別與班別不同切點的探討和學習下，得以呈現全方位的研討成果。為PBL專案學習優勢，做出最佳的詮釋。這次VIS高中部以「誰的生命更有價值?」並呼應永續，做為成果展的核心問題。組別則涵蓋了化學、電腦科學、多媒體和歷史等多元學科，對單一主題進行不同面向的探討。包括：9年級以「Made in Taiwan」為題，藉由知名台灣製造的商品為研究揭開序幕，深入探討產品製造和塑膠應用的問題，並提出建議與改善方法；10年級選擇了從倫理「Legible Values」理論層面切入，也期待參觀者以問卷來回饋相關的興趣與看法；11年級的「EX: TWN」專案，則是結合歷史與科技，從出口(EXPORT)、檢驗(EXAMINE)、展覽(EXHIBIT)等角度，來檢視台灣TWN的塑膠歷史，並分享研究成果；最高的12年級，以「VIS Voice」專案，由紀念冊、紀錄片等具體成果，探討同儕價值觀， 藉此 凸顯廣播與影像兩大媒介的重要性，及VIS學子對「聲音VOICE」的認知。台北市VIS國際實驗高中總校長黃禮騏指出，PBL，是Project based learning 和Problem base learning的簡稱。事實上，它是透過「專題」來引導學習的一種學習模式。好的PBL應該有如下5大原則：是一個真實世界的問題、需要持續深究跟探索、最終要能產出產品/作品/解決方案/行動方案等、結論是開放的、以學習者為中心的自主探索及自我當責。透過PBL的訓練和導引，可以培養學生的「問題意識」。包括如何問問題、解決問題等。這都是未來 AI 領域非常重要的能力。甚至可能正是 AI 時代教育的新解方。黃禮騏強調：「PBL成果展不僅是學術發展的呈現，更是學生實作技能和經驗的展示。可以完整體現了該校在地學習、理性批判、全球視野和世界公民的核心教育理念。」此次期末的PBL教育成果展，除了對該校學生和家長開放外，也歡迎對關注教育的家長或民眾參與。一同見證PBL模式展現出的創意、實踐和批判思考的多元能力。活動詳情：日期：2023年12月9日（六）10am - 5pm地點：松山文創園區1號倉庫（A1）

新竹縣政府110年領先全國運用AI科技融入特教及幼教階段教學，藉由學習機器人、互動數位教材、平板數位載具的教案共享系統，嘉惠7000多位師生。縣府教育局今（18）日下午在縣府大廳舉辦「新竹縣AI智慧城鄉-幼兒AI-KIDsCity應用整合計畫」成果發表記者會，山崎及竹仁國小附幼現場分別進行認知能力互動遊戲、客家歌謠歌舞表演，展現AI學習的成果，現場熱鬧滾滾。

彰化縣二林鎮原斗國中小111學年度成立單車社，18日上午16位學童從學校出發，進行為期2天共130公里的環繞彰化半線學習之旅，途經竹塘、大城、芳苑、鹿港、彰化市；次日再從彰化市出發，騎經花壇、社頭、二水、溪州，最後回到學校，藉由2日的旅程，為今年6月的「比南方更南－南臺灣單車走讀旅行」做好準備。18日下午車隊抵達彰化市，為勉勵參加學童，彰化縣長王惠美特地於大象牛排館辦理餐會，由教育處長蔡金田等人陪同，且由王縣長致贈單車水壺，王縣長讚許同學們單車環繞彰化的毅力與熱情，並期勉藉由2日的旅程能更加認識彰化這片土地，親鄉愛土。

2022MeetTaipei創新創業嘉年華於圓山花博園區盛大舉行，吸引超過500間新創、企業、政府、加速器與學研等機構單位齊聚亞洲最大的新創展會，矽谷傳奇創投TimDraper更親臨開幕現場支持；面對全球經濟結構重整，感謝新北青年局扶植新創不遺餘力，集結完整創業資源鏈結，提供創業者一站式的服務，其中首次參展的HAVBEAT哈彼科技為運動產業數位內容／課程轉型外，提供線上學習與線下實體的「混成教學」等模式，目前為新北創力坊全力培育的精選新創之一。

該怎麼看待分數，才能幫孩子有更好的學習？在學校裡，檢核學生的學習雖然較以往有更多變化，但有時候仍需要「打出一個分數」，讓孩子知道這一次評量中，他位處於群體裡的哪個相對位置。

經歷前3季市場大漲、大跌的投資人心中充滿疑惑，而從性質來看，投資小白問的問題與投資老手不同，其中有6個問題是所有投資人最關心的。

新北市政府教育局今(13)日與國立臺灣師範大學合辦「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量」線上成果發表會暨110學年度擴大辦理說明會。新北市在109學年度擇定52所國中小，共6,300位學生參與「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量計畫」，試辦學校成效卓著，在閱讀理解成績平均進步11個百分等級。教育局宣布本計畫於110學年度參與學生數將擴大到1萬3,000人，校數預計突破90校，攜手提升新北學生閱讀力。

如果你認為好的教育就是由許多的作業、競爭、考試所組成，那麼不妨走一趟芬蘭首都赫爾辛基，或許會讓你完全改觀。芬蘭在1971年徹底改革教育制度，如今已發展得相當完善。 

具跨文化能力及願意外派、移動的人，已成為企業急迫需要的人才！為培育學生全球視野及國際移動力，中華大學自106學年度起，首創全額補助大學一年級學生海外5天4夜體驗學習之旅，學生邊學、邊遊，還可拿學分！

台灣教育體制已經是接近癌末的疾病。過去30年中，我走訪超過40個國家，多是社會水平比較發達的國家，其中給我留下印象深刻的，並不是美國，而是歐洲的一些國家，尤其是中北歐，像丹麥、瑞典，芬蘭，瑞士、荷蘭，這些國家都有高水平的教育制度，是台灣這樣相對小國所應該要學習的對象。

12年國教新課綱裡，有不少創新的設計。新課綱將在108學年上路，根據採訪的專家學者，歸納整理出三大重點，幫助讀者快速掌握STEM（意即Science科學、Technology技術、Engineering工程、Math數學）教育在台灣實施的情形。

未來的教育，絕不會僅限於單一面向，而是跨領域整合性學習，並且能夠真正解決現實生活中的問題，激發更多的創意與想像，發揮孩子最大的潛能。其中，科技會是核心之一，由此核心跨領域整合，將成新主流。

記者陳華興／桃園報導

記者葉志成／桃園報導

記者張家豪／採訪報導

走進書店，教育類區總是擺著多本《芬蘭式教育》、《芬蘭孩子這樣學習》之類的書名，芬蘭教育系統是全球公認最好的系統之一，但他們仍然精益求精，芬蘭當局近日宣布驚人決定，將在4年之內將所有「單一學科」從課程計畫中移除，物理課、數學課、歷史課等名詞，將徹底從芬蘭學生的課表上消失！