# 三重二不  

參加大學入學個人申請第二階段甄選的考生，要在5月5日到11日之間，勾選、上傳審查資料。在考生如火如荼地準備「學習歷程檔案的最後一哩路」時，有個值得關注的問題：考生要不要放棄學習歷程檔案資料庫累積的成果，選擇自行製作PDF檔上傳？

108（2019）課綱第一屆考生，在3月1日收到了學測成績單。想好要申請哪些校系的學生，接著要煩惱：到底要勾選哪幾件「課程學習成果」給通過一階的校系？高三學生若覺得自己以前上傳的課程學習成果「內容不夠豐富」、「不是教授想看的」，可以把握最後一個學期，上傳比較滿意的作品。但課程學習成果到底要怎麼做，教授才會喜歡？這是許多高中生共同的焦慮。

108新課綱第一屆的高中生在1月底考完了學測。想要以申請入學管道進入大學的，接著就要為備審資料作準備了。

為搭配108課綱而改變的111年大學考試、招生諸多措施中，「學習歷程檔案」一直深受矚目，也因教育部國教署和大學招聯會遲遲未能一次講清楚，而備受爭議。歸納輿論及教學現場師生的想法，大概有五項關切：

學習歷程檔案文件2MB、影音5MB的上傳限制，過去遭不少學生批評無法完整呈現內容，教育部今（23）日表示，文件檔部分已增加為4MB，約可包含15張圖文，影音檔則增加至10MB，mp3音檔約可錄製6分鐘、mp4影音檔以480PSD畫質約可錄製50秒、720PHD畫質則約可錄製20秒。